很多同学进入初中以后，其学习成绩并不像小学时那么优秀，很多科目学起来比较吃力。光靠吃老本，能维持的时间并不是很长，这些学习上的困惑，给孩子的学习带来了极大的压力，难适应初中的学习和生活。对此比较着急的家长不知道如何给孩子更有效的帮助，如果看完唐老师的分析，各位家长也可以帮孩子梳理梳理主要的原因出在哪儿，给孩子更多的建议。
首先，小学和初中在相同科目上，其学习的难度和深度都有了质的飞跃。就拿数学这个科目来说，进入了初中之后，虽然小学的内容和初中的新内容有更多的紧密联系。如果小学的知识掌握不全，基础不太牢固，那么进入初中之后学习起来也是比较困难的。
相对于小学的内容来说，初中的其需要对概念的理解更加的深入，对抽象的逻辑思维能力的要求也进入了前面发展的时期，如果这段时间内不注重这方面的发展，那么整个初中的数学学习将会是像困住了双手一样，很难施展开来。
也就是说想要在数学方面碾压其他同学，得到实质性的提升是非常困难的。在学习当中你会发现题目的难度和深度都比小学的内容提升了不少。原本小学的数学题型只会出现简单的数量关系，但到了初中以后，多个数量关系相交叉，相综合的题型也不在少数，这就对同学们的理解能力和思维推导能力提出了更高的要求。
唐老师认为进入初中之后，其课程的难度和深度都有了前所未有的加大，这对孩子的学习要求也提出了更高的要求。它需要同学们进行系统性的学习，而且还要养成课前课后预习和复习的好习惯，并且在注重基础和概念性理解的基础之上，要具备一定的自学能力和钻研的精神，养成独立思考的好习惯，对于后续的学习也会产生极大的影响，毕竟只是靠模仿而缺乏独立的思考，那么对题目的分析能力和解决能力也会得到极大的削弱。
其次，学习内容较多的情况下，依旧要坚持做好课后的总结与归纳。
进入初中学习以后，学习的难度和科目增多。在课堂上的效率也要求同学们提到最高，以至于课堂上练习的时间较少。所以课后的作业练习题针对性更强也更多，面对初中学习的复杂性和难度的提高，其综合性决定了大家不得不付出更多的时间去进行更加细致的学习。所以在学习当中除了课本的知识点掌握以外，还要进行更多的补充，作为对这部分知识学习的全面了解。
大家所需要做出的改变，唐老师认为要学会自主的针对自己学习的内容进行知识的分类和整理。特别在学习当中所遇到的，课后进行及时的补充，及时的解决这些问题结合课堂的听课效率，才能真正地学会融会贯通和熟练的掌握。千万不要幻想着通过课堂的学习和简单的课后练习就能掌握这些内容，殊不知这些只是基础的阶段，想要到真正的学以致用，还有很长的路要走。
最后，课堂效率的高与低直接决定了同学们对于学习掌握的程度。
进入初中以后，老师的讲述方式一直同学们的学习方式都会发生极大的改变。这个过程在初一阶段比较明显，老师上课的讲课方式都是引导学生从比较简单的形象思维向抽象思维的转变，这个过程其实是最困难的。而且对于比较多的概念的东西想要给学生讲清楚，都要做很多的。例题的解析或者是实际例子的分析，所以课堂上没能跟上老师节奏。就对于概念的理解是不透彻的，在后续的学习当中也是会付出比别人更多的努力才能追上达到这样的效果。
而且这个阶段对于学生来说，同老师都要培养大家的独立自主学习的能力，不再是老师天天盯着去学习的阶段，如何养成比较良好的学习习惯以外。自主学习也是大家考虑的重点，该学习的内容一定要集中精力。对于想要针对自己情况的重点突破，也要能够自主性的去学习。在学习当中一直追求不断上进学习态度，学习当中或者是课堂上遇到自己比较疑惑的部分应当及时地向老师或同学提问，争取在短时间内解决问题，那么自己的学习也会越来越顺畅。
总之，进入初中之后学习的方法和学习的方式都会发生极大的变化，各个部分的内容都需要学生做出改变。这个阶段的孩子处于青春叛逆期，如果不能及时的进行纠正，那么这样的错误会一直延续下去。
所以家长们一定要让孩子明白这其中需要做出的改变，才能真正的快速适应初中的学习生活，以至于不会耽误太多的时间。让孩子能够尽快地适应初中的学习生活，学习上的改变才能使孩子的学习更加快乐。
