众客进取君相信在中国，一个学生学习书本上如果没有进行任何笔迹，估计都会产生不好意思拿出来见人的想法，因为他们只有通过上面做满了密密麻麻的笔迹才能充分证明对于自己是个爱学习的好孩子呀。犹记得高中时候历史课本上，眉页脚页上挤满的蚂蚁字体，简直比书本上的还多。
提起教科书，相信通过大家自己都不陌生，它陪伴对于我们走过了中国整个的学生时代，学霸的教科书中通常只会有两种不同东西，一种是密密麻麻的笔记，而另一种方式就是完好如初的课本。在学渣的课本中，毋庸置疑只有这样一个下场，那就是成为了提高他们进行上课这个时候消磨时间的素材，你们还记得课本上那些需要严肃又古板的人物画像吗？
没有必要照单全抄老师说的所有，当你完全复制时，你并没有全心全意地听老师的话。这反而对上课的效果产生了不好的影响。
注意：没有重点的学习和记录，没有真正理解和吸收的笔记，都对学习的成效和记忆，形成干扰。
要记的东西太多，等于企业没有学生记住。什么问题都是一个重点，就什么都不是重点。
在课本上面，我们也看到了一些在学习上，可以商榷的地方，我们也来说说，分析研究一下这种发展情况。看看对于需要我们能够帮助孩子通过建立良好习惯，形成具有自己没有正确的学习方式方法，有什么样的启发和帮助。
整本教科书内容密集，在学生学习和复习时，会带来巨大的困难，会让人感到非常困难。所有的知识点都在里面，看起来像一团糟，需要孩子花很多时间梳理。
孩子们在学习中，缺乏某种排序，整理出主次行动，这些都会在将来考试前对他进行复习，带来更多的麻烦。
没有整理妥善的笔记就像散落的砖块被运送到建筑工地，看似在建造房子，实在还离得远呢？
从某种程度上来说，孩子自己愿意学，认真学的这种学习态度，是难能可贵的，一定要进行好好的支持。
同时，在研究笔记中给孩子一些建议，从提高学习效率和记忆，根据自己的情况，做进一步的提高。
