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教师在编却不在岗“变相吃空饷”, 会有两个危机产生, 该整顿了

导语:“吃空饷”是什么意思呢,意思就是上班不干活,或者压根不去上班但是依旧领着工资的人,“吃空饷”多是用来形容事业单位里的蛀虫,不过社会发展至今,这个词可以用在任何一个工作单位里。

“吃空饷”的现象在社会的各行各业都或多或少的存在着,其中就包括着教育行业,要知道教育行业中如果存在“吃空饷”,那无疑是极大地浪费了教育资源,不仅会影响孩子的教育和成长,还破坏了教育行业的平衡。

在编制却不在岗?教育行业也有老师“吃空饷”,会引发严重后果

在学校里,时不时的就会出现“教师吃空饷”的情况,意思就是有的老师拥有自己的教师编制,也拿着编制带来的收入,但从来不去岗位上工作。

这是一个危害十分严重的事情,因为老师这个职业的名额是有限的,编制的名额也是优先的,一个学校的名额全都招满以后是不能再录用更多老师的,这就导致了一旦有人“吃空饷”那就会占用名额,这不仅大大的影响了教学任务,还让真正有能力且有职业素养的教师没能获得这个工作。

教育行业“吃空饷”的两种现象,必须严厉杜绝

除了上述的这种“在编不在岗位”以外,教育行业还有几种“吃空饷”的现象,有的人会通过走关系的方式,让自己变成“借调老师”,什么意思呢,意思就是通过自己走关系,让学校给自己开一个借调证明,表面上自己是被借调去别的校区工作了。

但是实际上自己压根啥都没有做,只是开了个借调证明就开始摸鱼了,而学校那边会照常给这个“借调老师”打卡出勤,工资还可以照常领,编制还可以照常占。

还有一种更可恶的“吃空饷”方式,同样是先跟学校走好了关系,然后去各个渠道招聘代课老师,到了自己的上班时间时就让代课老师去上课,代课老师只能拿到很小的一部分薪酬,而“吃空饷”的编制教师依旧享受着编制内老师的待遇。

“吃空饷”的后果有多严重?不单单是影响了学生的教育,更是破坏了教育行业的平衡

“吃空饷”会导致教育任务无法按照规划好的课程来保质保量的完成,试想一下,一个老师从社会上招聘了一个代课老师。

这个代课老师又不熟悉学校的课程安排和教学进度,经验上说不定也有所欠缺,而且社会上招聘的老师毕竟不像学校招聘老师这样,层层筛选严格考个,教学水平肯定是不如正规教师的,这样一来学生的学习必然会受到巨大的影响。

除了对学生的影响以外,“吃空饷”还会引起更严重的教育行业平衡,要知道教育行业是会评审职称的,想要晋升就必须经过这个职称评审,而这个职称评审就是根据老师平日里的教学质量,以及课外的学术研究,学术成果进行评审。

但是职称评审也是有名额的,并不是每个老师都能通过评审晋升的,正是因为有这些“吃空饷”的人占用了职称评审的名额,所以有的老师就必须要为此再花费许多时间和精力,这队其他真正做好工作的教师来说是极大的不平衡。

教育行业应该如何良性发展,淘汰不合格的教师,存优去劣

老师这个职业这些年来也竞争的非常激烈,每年都有大批的师范毕业生走出校门,这就导致教师这个职业变得非常内卷,门槛一年比一年高,很多高学历的师范生也只能去做简单的小学初中教师,那么这些毕业生们应该何去何从呢。

学校在录取老师时,肯定是选择专业能力强的老师,学历高、有学术成果都是加分项,颇有一股丛林法则的味道,但现实确实如此,教育行业是一个非常求精的行业,学校允许没成绩但有潜力的老师慢慢成长,但也更需要能力强的老师来坐镇。

面对“吃空饷”的现象,光是提高对老师本人的考核指标并不能解决关键问题,想解决关键问题还是得把“走关系”给解决掉,没了“走关系”,自然会少许多“吃空饷”。

笔者观点

笔者认为一名教师肯定要履行自己的职责,要拥有正确的职业素养,但是并不是每个教师都能做到,也并不是每个学校都能严格审核,想解决这个问题还是要增加惩罚力度,不能让“吃空饷”的违法成本那么低。

只有解决教育行业内部的缺陷,才能把教书育人,培养人才的工作做的更好。

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