看到一个比较有趣的话题。一位退休老教师在自己的个人账号上写了一段话，大概是他遇到了这事儿以后，有点想不通，心里比较堵得慌，就把这事儿给写了出来。
原来这位老师是副高职称退休，在职时候是教学骨干，教学能手，觉得自己还能发挥余热，挣点钱，反正私立学校开得比较多，自己去了还不是被热烈欢迎么？结果一去才傻眼，试讲完人家都让回去等结果，等啊等，什么都没等来。最后觉得自己被私立学校辜负了。
其实想想挺有意思，老教师觉得被私立学校给“侮辱”了，为啥会这样呢？
实际上要从私立学校的立场上考虑，那些私立学校是要挣钱的，虽然给你的钱多，但是也要从被应聘人员身上看到价值才行。
我们看很多私立学校的招聘要求。老师要年轻化，30岁以上的极少要，所谓的条件可以适当放宽，基本没用。有段时间我比较闲，也是真的不想打拼了，想去某邢台的私立学校聘个宣传方面的工作，然后了此一生了。结果里面说的挺好，35岁以上看条件放宽，我就把以前的资历什么发了过去，别的不敢说，报社电视台记者编辑都干过，我想不至于有这种经历的前同行跟我去竞争这种学校里的位置吧，而且还不是领导岗位，假如我进去了，肯定能让该学校的宣传工作上一个台阶，起码能让学校跟省市级的很多媒体都进行良好有效的沟通，但是人家考虑的不是这个，而是你的年龄。
最终我得到的回复就是已收到，请等消息。当然我也知道自己比他们学校的要求超龄不到五年，所以不被录用也早有心理准备，所以并没有这位老教师这样想不开。
当然另外一个有意思的地方是，直到今日，两年过去了，这所私立学校的招聘广告还在其官方不断刷新，我应聘的那个职位仍然在那里高高悬着。
其实这就是那个教授遭遇到的情况翻版，关键是年龄不符合学校的要求。副高职称虽然看着不错，但是真正在私立学校管理学生的话，是否有那么多精力去陪伴学生？学校不可能请位老人家，只到学校里讲个课，讲完拍拍屁股走人了。他们要求的除了教学，还要盯生活，这也就是为什么私立学校招聘普通教师最次也要35岁以下，因为年龄大了扛不住。早晨5点多起床，晚上10点多回家，年龄大的几天估计就该心生怨言了。
当然这位教师还是职称不够硬，我们都知道副高跟正高中间的天然差距，我想如果他是正高的话，学校肯定会举手热烈欢迎，因为正高的背后不仅仅是职称和教学能力，更有其他不可言说的各种资源，学校也能够将这些资源合理利用。
当然如果有特级教师的荣誉那一样学校会大力招揽，恐怕不用找多家，去哪家也会稳进的。
于是我们能看出，对于私立学校而言，老师们精力旺盛有充沛的时间是首要要求，其二是管理和服从性上，需要达到学校的标准，其三才是教学手段，而教学上反而是最少的加分项，原因也很简单，私立学校管得严，有比较完善的教研组和教研团队，很多时候按照他们的规范和要求去讲就行了。只要私立学校的教师能拿住学生，不让他们捣乱乱来，不让他们厌学之类，通过长时间的学习肯定要比公立学校的学生成绩要好。
对于这个老教师来说，既然已经知道自己几斤几两就不要到处碰壁，自找无趣了。在家养养花、种种草，颐养天年就好了。私立学校真的不会招不符合他们心中条件的人，哪怕你自认为能力再强也没用。
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