家长苦口婆心的唠叨，老师费尽心力的教诲，学生起早贪黑地苦读，其最终目的就是为了让同学们实现考入理想大学这一重要任务。
然而，相较于前12年学习生涯中，格外清晰明确的目标，同学们在进入大学后却总觉得有点茫然，不知道自己的前路在何方。
再加上，大学生活自由而潇洒，身边既没有父母老师对学业的督促，也没有人能限制学生消费的欲望，所以大家过着过着就有些“放飞自我”，逃课、挂科、躲在寝室打游戏，这些都是大学生的常见操作。
那么同学们就不担心毕业问题吗？
“严进宽出”成了学生的“保护伞”
众所周知，高考竞争相当激烈，甚至从意义上来说，比大家一直鼓吹的研究生选拔难度也有过之而无不及。
根据21年发布的相关数据来看，同年共有1078万人参加统考，然而各省份平均能进入本科院校的学生也不过40%，考虑到庞大的基数，难度可见一斑。
按理来说，同学们经历过如此激烈的竞争才得以上岸，应当把握住机会努力学习才对，为何后期又开始“放飞自我”了呢？这就要说到大学“严进宽出”的教育模式了。
在以前，除了985、211等名牌高校，对于学生的课程安排、教学成果有严格的审核标准外，其余多数高校都是秉承着“严进宽出”的教育方式来培养学生。
不仅在期末考试前费心费力给学生划重点，就连考试后，老师也是抱着“60分万岁”的心态，能捞就捞。
哪怕同学们在补考后依然交出了不及格的答卷，也有重修拿学分的机会。如果再不行，在大四期间还会安排清考，压根不给学生延毕、留级的机会。
但这种行为，不光让大学生不务正业的行为增添了一层“保护伞”，久而久之，也不符合国家对人才专业度的需求。
教育部发布相关通知，大学生以后想浑水摸鱼可不行
针对这样的情况，相关部门也做出了一些调整，表示大学生的毕业难度会逐渐“加码”，同学们以后上课想混日子应该是行不通了。
根据相关规定，各类大学的教学模式已经由“严进宽出”开始向“严进严出”转变，而具体要求将体现在两方面。
首先是取消清考制度，不允许学生在大四期间“集中通关”，如果成绩不合格，就要按照规定进行补考重修，直至修满学费为止，如果到了最后期限仍然未能通过学业考察，那么毕业证就将变为“肄业证”。
这就意味着，同学们在前三年欠下来的“债”，最终还得一点点偿还才能顺利拿到毕业证。
其次就是提高论文抽查率，加大违规抄袭、“借鉴”的力度，如果审核过程中，院校发现论文质量太水或者原创度存疑，经过核实无误后，会直接撤销学生的学位证，并要求3年内都不得再次申请学位。
而且为了督促各高校对毕业论文进行严格把关，相关部门也制定了“双重保险”，要求论文审核人与指导老师进行“绑定”。
这样一来，老师为了避免受牵连，对毕业生论文审核与评定势必会更加严格，大学生毕业难度或将受影响。
“严进严出”表面上看困难重重，但细想起来属于三方面受益
乍一看，毕业要求提高对懒散习惯了的大学生并不友好，然而从长远发展来看，其实是利好之举。
★从学生的角度来分析：同学们终有要走出校园，接受社会检验的一天，但学历、毕业院校、教育背景都只能当作“敲门砖”，具体能否在职场中站稳脚跟，还得靠专业硬实力做支撑。
毕业难度升级虽然意味着大学生需要花更多的时间精力在学业上，但“严师才能出高徒”，这些学科知识终将会成为学生事业上升的一把钥匙。
★从院校的角度来分析：学校的口碑不是吹出来的，是骡子是马还得用人单位说的算。在“严进严出”的教学方针下，高校所推出的毕业生质量会更高，更容易受到企业主的青睐。
长此以往，这将会形成良性循环，逐步拓展院校在领域内的口碑，特别是特色类高校，更要把握住机会。
★从社会发展的角度来分析：社会快速发展离不开人才的推动，而肚子里有“墨水”的毕业生，即便起初只做行业内的一颗“螺丝钉”，也能在岗位上发光发热。
互动话题：你如何看待大学提高毕业要求的做法呢？
