随着生活的信息化和经济的全球化，英语的重要性日益突出，已经成为除了母语以外，在各个领域使用最广泛的语言，英语也成为了一种必备技能。
在学生的学习过程中，拥有英语能力，就是拥有了一把打开新世界大门的钥匙，最后能达到学习的目标。
在学生时代想要继续学习，英语成了必学的科目，小升初，初升高，高考，考研，考博，都是需要有英语能力的，无论如何，归根结底这是一个用成绩说话的时代，我们不得不重视英语的学习，比如说中考语数英每一个科目都在120分，高考每一个科目有150分。
英语作为三大主科之一，在每一次升学考试之中，都占有举足轻重的作用，而现在大学生，无论是不是英语相关专业，都要考级，英语四六级，在就业的时候，即使很多工作并不需要使用英语，但是用人单位还是会看你英语的能力，这也是为数不多能够展示才华的机会。
英语的学习非常重要，甚至很多学生在高考之后，就已经为大学生活开始打算了，但是理想跟现实总是有所出入。
英语四六级如此重要，为啥有的学校不让新生报考？辅导员这样解释道
英语四六级是大学期间非常有含金量的证书，基本上每一名学生都会去参加考试，而每年只有两次考试的机会，在大学四年的时间里，学生只有六次考试的机会，在大学生眼里一定是越早考过越好。
无论是在未来争取保研名额，还是在未来就业，考研面试的时候，都起到了非常重要的作用，这也是考生的一个加分项，英语成绩高，能证明两件事，一是学生的英语能力在线，他可能口语弱一点，但是书面翻译是没问题的。二是能证明学生在校期间确实是努力学习多好，对自己的未来很上心。
当大一新生了解了这些事情之后，就会非常着急，报考四六级，尽量不要错过任何一次机会。但是，有的学校却不建议大一新生参加四六级考试。这样的规定看起来很无厘头，原本有六次的考试机会，放弃一次就剩五次了，未来还有四级和六级要考，可能还需要刷高分。
学生们很不理解，辅导员也做出了解释，并不是不支持学生进取的心，而是想给即将毕业的大三，大四的学生留名额。
大学生都知道，四六级的报考是通过学校进行报名，考试的考场也是在学校里面，校园可以使用的考场是有限的，学生却在每年都扩招，每年报考的人数也逐渐增多，很多学校的考场已经供不应求，所以说四六级的名额变得更加紧缺。
在网络上经常能看见大学生抢四六级名额的场景，甚至有的学生用筋膜枪点鼠标，这才抢了一个名额，由此可见四六级的名额很紧缺。
大一新生，未来还有三年的时间可以参加考试，而大三大四的学生马上就要毕业了，学校希望能给他们更多的机会，有利于未来的就业，这也是学校为学生着想的一个表现。
同时也能督促大一新生继续努力学习英语，高考结束之后正是学生英语能力非常强的时候，拿着高考的水平去参加英语四六级考试，成功的几率很大，有的学校怕学生通过考试之后就不认真学习英语了，于是会让他们在大一的时候不能报考，认真学习一年再报考。
为啥对英语科目存在偏见？
对英语科目偏见最大的人，或许就是中学阶段学生的家长了，有的家长说，如果英语能退出主科地位，学生的学习压力会降低，有的家长说，以后未必会用上英语，每个人都学习英语有必要吗？
实际上，家长们的心情笔者能够理解，希望取消用于主科地位的原因，就是因为英语成绩，有的学生所有的科目都学习很好，没读英语不开窍拖后腿，这时候家长一定会把这个问题责怪在英语科目上。
学习英语并不是崇洋媚外，而是一颗打开新世界大门的钥匙，这只是一个沟通的工具，是流通比较多的语言，我们可以通过英语去看到别的国家的科研成果，去看他们的文学著作，英语是一个工具。
而且英语是一个日积月累的科目，小学英语学好了夯实基础了，以后学习就会轻松一些，小学阶段就拥有对英语的兴趣，以后即使课程增多，难度加大，他学习起来也会游刃有余。
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