小学初中成绩优秀,高中成绩就会优秀吗?
小学成绩优秀的学生,多数同学到了初中,成绩依然会优秀,小学初中成绩优秀的学生,多数学生到了高中,成绩也依然会继续优秀。
但是,凡事都有例外!
在我们身边,总有一些很特殊,也很典型的例子:小学初中成绩优秀,一直是“别人家”的孩子,但是到了高中,成绩突然一落千丈,有的甚至因为心理问题而退学。
柚又是一名大学生,她通过网络,讲述了自己的高中经历,对于很多同学,尤其是成绩优秀的学生来说,非常有借鉴意义。
在小学初中时,柚又一直是班里的第一名,在外婆和母亲看来,她稳稳地能考上清华大学,但是到了高中,她不再优秀,成绩在班里成了50名、40名、30名,总之,已经不再是优秀的自己,虽然自己“报复性努力”,经常学习到凌晨两三点,早上六七点起床,但是成绩依然不见起色。
尽管高三模拟考试,柚又还能考到600多分,但是高考出分时,她的成绩是557分,全家人盯着屏幕,不敢相信自己的眼睛,刷了一遍又一遍,难以接受,那一晚,家里灯火通明,空气像是凝固了一样,全家人哭了一晚。
小学初中的学霸,为什么高中就不行了?不少人归结为高中老师的教学质量问题,也有人归结为孩子的智商问题,问题真的出在这里吗?柚又的经历,又会给大家哪些警示?
一、心态失衡,学霸就容易翻车
柚又高中的“翻车”,和众多学霸基本差不多,那就是心态的失衡,这对于学霸而言,是最大的伤害,也是导致学霸高中“翻车”最主要有的原因。家人在乎的是自己的面子,而不是孩子的未来
据柚又接受,她的妈妈和外婆,给她的期望值太高了,尤其是她的外婆,经常给外人说,她的外孙女能考上清华大学,而且每天给柚又送饭,十分招摇,又有优越感,柚又觉着自己根本考不上清华大学,所以外婆的做法,让她承受很大的心理压力。
老师爱的是成绩,而不是这个学生
同样的问题,也发生在老师身上,多数老师也是“嫌差爱优”的,有一次柚又犯错,被值周老师发现,老师刚要处罚她,旁边的一位老师说:“你知道她是谁吗?她是年级第一名”,就这样,柚又逃过了处罚,虽然有些小得意,但是却让她感觉到不舒服。
到了高中,柚又不再是老师眼里的“好学生”,因为重点高中的学生,都是来自初中的尖子生,所以柚又不再出众,一次她犯了错误,被老师叫到讲台上进行批评,这对于一直“受宠”的柚又来说,简直是“奇耻大辱”,她宁愿接受老师在办公室里用棍子打她,也接受不了这种批评,这让她对于自己失去了信心,对于学习失去了动力。
心态的失衡,抗挫折能力不足,自己定位不准,这是初中学霸在高中必然要面对的问题,如果高中不能及时调整,最后就会在纠结中,产生很大的心理问题。
二、思维能力的不足,努力再也难以弥补
心气很高,如果学习能力强,高中依然保持强劲的动力,就可能会平稳度过高中的衔接。但是,不少学生,尤其是女生(当然,这并不是绝对的),却在初中已经埋下“隐患”。
由于初中学习的内容少,进度慢,思维含量不高,主要以记忆为主,所以在初中成绩优秀的学生,往往都是听话懂事,肯学习的学生,因为女孩比男孩早熟,所以在小学和初中,学霸基本上都是女生,这里是女孩的天下。
但是,到了高中,从高一开始,各科难度、进度都会发生巨大变化,初中依靠刷题和记忆培养出来的思维,主要是”低阶思维“,无法适应高中对”高阶思维“能力的要求,所以这些学生的学习成绩就不再那么优秀,尤其是在数理化这些学科体现最明显,以前能考满分的科目,比如物理,到了高中,已经很难考到80分以上了,甚至会出现不及格的情况,抽象思维的不足,让这些学生学习困难增加,成绩也就增大。
心理的落差,让有些优秀的学生开始自暴自弃;另外一些学生,为了考出好成绩,回到初中那种”高光时刻“,开始”报复性努力“,企图通过拼时间去弥补学习能力的不足,结果却因为休息不好,导致效率更低,最后陷入”恶性循环“。
所以,初中成绩优秀,高中未必就优秀,不到初中,不敢随便提”考北大清华“,北大清华的录取率,决定了能进入这两所名校的都是顶尖的学生,不少的学生,初中成绩优秀,到了高中就”不行“了,其实小学初中就埋下了隐患。
而对于这类学生,尽快转变思维,降低定位,迅速适应,才是关键,只可惜不少同学都在”内耗“、”纠结“中,措施了转变提升的机会。