某老师爆料：某地的评优课有猫腻。一位老师想得到第1名，可成绩有点差，加上评委已经评比结束，木已成舟了，怎么办？费了九牛二虎之力，最终竟然办成了，自己成了第1名，看图：
评优课成绩为何能从第2名变成第1名？
一是说明名次可随便安排，虽然做出了规定，也可变动。所以，老师们对评优课有看法！实在难以接受，怎么还有这番操作？所以，只要是评比，什么事情都可以发生！只有想不到，没有办不到！
二是第1名跟第2名，在晋升职称、评优选先的赋分，差距较大，所以，只要参加评比，就想得到第1名！而在实际评比中，第1名跟第2名基本看不出差距，所以，第2名改成第1名，也就有了可能。所以，来个泥墙，并列第1名！大团圆！大家都高兴
三是评优课也能够滋生腐败，评优课也能靠人脉关系进行处理。也不是我们想象的那么简单，不只是公开、公正、公平。老师们也见识到：评选结果是可调节的！
网友说：
网友一：至少说明主评委还是有良心的哈，既没有将一二名替换，也不影响其他人的名次。
网友二：评委说两节课都太优秀，上课有不同风格，评第二名就挫伤赛课老师们积极性，记住一定要用“们”，所以经过评委们的一致讨论，两节课并列第一，以下就是第三。其实也没损害任何人的利益。
网友三：开什么玩笑，评优课一结束，成绩就出来了，然后直接颁奖，哪有时间去修正？这两年有为了名次送礼的吗？我们在小地方真没见过。因为大家都不爱上公开课，除非县里要求上。
怎么办？
一是评优课务必要公开，公正，公平。怎么保证？必须当场公布分数，当场排名，不要事后操作！一旦评选完成之后，没有现场公布分数，而是几天后公布获奖名单。那么，八九不离十会有猫腻，自然难以服众！所以，此现象应该改变，如果该活动不是现场打分，现场公布结果……老师们拒绝参加！
二是可以聘请第三方做裁判。本地教研员，学校领导不得做评委！体现公平公正公开的原则，不然，明面上本地评委无私心杂念，但实际操作过程中肯定会有偏向！所以，必须聘请第三方，这样做，虽然多花点钱，甚至有点浪费。但能让老师们心服口服，能让评优课活动得到老师们的认可！起到正向激励作用。不然，还不如不搞！
三是看到评优课的现状，不如干脆取消！不能再举办这样大型的评优课活动。既浪费人力，财力，物力，还没有真事，很多弄虚作假，还伤老师们的心！得不偿失啊！本来想调动老师的积极性，结果却伤了老师的心。怎么办？日常上课当作评优课进行评比！不再专门组织评优课活动，评委直接进入课堂，直接评审！老师也不用多做准备，也不用打磨多少遍。如此，展示出了教师讲课的真实水平，还免于造假，还不多花钱！何乐而不为呢？
总之，评优课是神圣的、透明的！出现问题不能让评优老师背锅！第1名就是第1名，第2名就是第2名，评委不做墙头草，随意改变评优课名次！要发挥出评优课本来的目的！激励老师工作积极性，不能产生负面影响，消极作用。
