最近市里进行了一场模考，老师参与阅卷时总是听到有数学老师连连叹息：“怎么这么简单的题同学们还会写错呢！”
后台也总是有家长跟我反映，孩子数学成绩其实不错，但总是由于粗心大意丢了不必要的分。 在高考中，有很多数学题目的求解思路并不是很难，那为什么还是有那么多同学拿不到高分呢？
其实这有两大原因，一个是在学习阶段，同学们陷入了学习数学的误区，未养成良好的意识。那么，今天老师就跟大家来谈一谈学习数学的三大误区，看看你有没有这些表现，有的话请尽快调整！
另一个原因，便是我们做题、答题阶段经常容易忽略某些特殊情形、特殊条件。也就是说在看题的过程中，同学们没有正确理解、转化题干给的条件，因此经常会出现错误。
因此，为了避免同学们陷入出题者的坑中、犯一些低级错误，老师今天整理了【高考数学易犯的 72 个低级错误汇总】
总结了大家高中经常忽略出错的知识点，其实对我我们来说，错题是不可避免的，并且它能直接反映我们对知识的掌握情况，所以我们更加要正视它。同学们可以借助这份易错点进行知识的查漏补缺，并识破题中的套路，不再为错题犯愁！建议大家收藏打印。高一高二高三都适用。
重视这72个低级错误，避开至少提分30+，有备无患！文末可自行打印学习使用！
学习数学的三个误区
1、盲目相信题海战术，以量取胜
很多人提高数学想到的就是刷题，妄图依靠“题海战术”，以量取胜。
但是世界上任何事物的变化都是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备。量变积累到一定的程度必然引起质变，质变是量变必然结果。构成事物的成分在结构和排列持续上的变化可引起质变。
因此我们刷题要坚持适度的原则。要不失时机地促成飞跃。要重视量的积累。重视量的变化，还要学会优化结构。盲目刷题是没有前途的，量的积累很重要，关键是要实现质的飞跃！
刷题提高数学成绩的想法是对的，关键刷题你要挑着题刷，对于那些你基本不粗心就能答对的题目，平时就应该跳过！刷题就是刷那些自己会出错不会的题，通过大量的刷题来积累解题思路，提高做题的熟练度！荤素不忌的刷题只是无效刷题，徒增负担！
2、不敢做难题
老师发现有些学生看到那些难题压轴题就干脆不做、放弃了。考试的时候你放弃就算了，平时练习你也跳过去，原因竟然是觉得自己反正看了也不会做，做了也不一定对，所以还不如直接放弃。
同学们现在还有时间，如果你基础比较好，就千万不要轻易放弃难题，毕竟难题的分数占比还是很大的。正因为不会做，才更该去做！数学想跟别人拉开差距，靠的就是难题，而难题靠的就是不断的练习来提高的！
3、不纠正错题
很多人都说自己平时很努力，很用功，刷题刷了很多，但是成绩却没怎么提高！就把原因归结于刷题没用。
其实不然，有一些学生对于错题只是简单改了个答案，并没有去分析总结原因。数学成绩提高的关键？就是把不会的题做对！你错题改个答案，下次还是错！因此，你得把这道题的考点、解题思路、易错点等等都搞明白！
下面是老师特意为大家整理的“高考数学易犯的 72 个低级错误汇总”，建议看到的家长们打印下来给孩子参考复习，冲刺高考！
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由于篇幅原因，今天的内容就分享到这！
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