名字虽然是一个称号，一个标签，但确是伴随每个人一生的称号和标签。
非常的重要，也正是因为重要，所以家长对于给学生起名字这件事非常的看重，希望给学生起一个既好听又独一无二的名字。
能用在名字中的汉字数量有限，但是中国的人口却很多，不重名几乎是不可能的事情，因此不少家长们另辟蹊径，用生僻字给学生起名。
却不知这样做给学生带来了很大的烦恼，之前有一个本着名字越复杂重名的概率越小的想法。
给学生起名叫“瑀瓛”，在学生刚学写字的时候，小学生可谓是对自己的名字“恨之入骨”，怎么都不会写。
甚至在考试的时候，别的小学生都做完好几道题了，小学生的姓名还没有写完，急的哇哇大哭。
有的家长希望学生的名字越复杂越好，可有的家长则希望学生的姓名越简单越好，这位小学生就因为姓名太过简单而走红。
“笔画最少”的小学生姓名，连名带姓共2笔，老师：还好有弯钩
朋友是一名小学老师，校长安排她做一年级的班主任，当把班级的花名册给到她的手里的时候，朋友一下就被其中的一个名字吸引了，一直盼望着赶紧开学好见见这位小学生。
朋友说，这位小学生的名字叫“乙一”，连名带姓一共只有2笔，简单的让人难以置信。
开学后在和小学生妈妈沟通的时候，得知了小学生名字的来历，小学生的爸爸从小都是一个学霸，但是却是千年的老二。
就连现在工作了，虽然工作的成绩也很突出，但是无论跳了几次的槽，始终有一个员工压自己一头，这让爸爸非常的郁闷。
爸爸觉得肯定是因为自己的姓氏，自己姓乙，甲乙丙丁，乙就排在老二，爸爸不希望自己的孩子也和自己一样，于是就有了“乙一”这个名字。
刚开始的时候爷爷奶奶是不同意的，觉得过于草率，可爸爸说正是因为太过简单，所以重名率肯定也低。
另外等到学生上了小学，学习写名字的时候也更好写一些，等考试的时候不会因为写名字而耽误太长时间，于是乙一这个名字就这样的通过了票选。
不得不说乙一的爸爸很有先见之明啊，小学生对这个名字也是喜欢的不得了，因为别人的同学都羡慕她名字好写。
一个好的名字无形当中会带来很多的优势
乙一这个名字虽然非常的简单，但无论是老师还是同学都能一下子都记住，并且还能给大家留下非常深刻的影响。
当学生最先被老师记住的时候，就抢占到了很多的先机，比如老师想找同学回答问题，可又一时想不起来名字，乙一就会成为老师最先想到的。
增加了被老师提问的几率，学生怕老师提问的时候自己回答不出来，上课就会更加认真的听讲，成绩自然而然也会有所提升。
尤其是在学写字的时候，刚上一年级学生只能写一些简单的字，名字笔画太多学生写起来很费劲，而且不少学生都被老师罚写过名字，好几百遍的写。
这样一来学生很有可能会厌烦写字，对于老师留的作业也不愿意写，打击学生对学习的兴趣，由此可见一个好的名字真的非常重要。
家长给学生起名字的时候，这几个问题要注意
首先就是谐音字，有些字单听起来很美，但是结合在一起就变成了谐音，像熊初墨，史珍香等等，小学生的脑洞都是很大的，能联想到很多。
起绰号更是小学生们消遣的一个方式，但是对于被起绰号的小学生来说，是非常伤自尊的，甚至有的小学生会因此而讨厌上学。
其次生僻字也要注意，生僻字之所以被成为生僻字，就是大多数人都不认识它，老师也在大多数人之中。
为了不叫错学生的名字，不经历社死瞬间，上课的时候老师都会尽量避免提问这个同学，对学生的影响是很大的。
还有四个字五个字的名字也尽量避免给学生起，考试的时候写名字的那个地方留的都是3个字的位置，四五个字显然是不够用的，会引起很多不必要的麻烦。
最后想说：
学生的学习成绩怎么样，以后能有怎样的发展，决定权并不在于名字，更重要的是家长对学生的培养。
所以个人认为名字只要表达了的美好祝愿，叫起来顺口就可以了。家长更应该把时间和精力放在对学生的培养上。
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