学生时期的我们在学校里以学业为主，而且为了能多学些知识也要与老师打好关系。因为这样还可以多知道些“内部”消息。一直以来，与学习好的同学玩，与他们交朋友，已经成为了很多家长的共识。因为他们深信，“物以类聚，人以群分”这个道理，因为与优秀的好学生一起，自己的孩子也会随着带起来，然后越来越优秀。
但是家长们知道吗？有四种学生，老师对他们虽然表面看起来很“喜欢”，但实际内心却很“嫌弃”，希望你家孩子的交友没涉及到。
一、鬼点子多的，但不用在学习上
鬼点子多的孩子，是思维灵活的一类人。他们的脑子是聪明的，可能也比有些学习好的孩子要更容易学会老师教授的知识。但是他们的心思往往都用在了钻空子和歪门邪道的方面，虽然看上去平日里在上课中老师比较喜欢，但实际他们确实被老师嫌弃的一类人，与学习成绩的高低本质没有关系。
这一类学生算是班级里比较闹腾的活跃分子，或许被请家长的次数还是比较多的。
二、爱打小报告的
为了获取老师的好感，就有一部分学生喜欢悄悄的跟老师透露出一些班级里的老师不知道的“私事”，这类学生就是爱打小报告的。往往他们会在班级里担任班干部的岗位，为了得到老师的青睐和重用，他们会很留意班里同学的一举一动，而且适时在老师面前打小报告。
表面上感觉是为了班级更好的管理，但实际确实一种不团结的表现。他们很招之其他同学的反感。觉得是一类很容易在背后“捅刀子”的小人，不值得信任。
图片中这个男孩偷偷把玩具带来学校，但被人打小报告，玩具被老师没收还顺带的被教育了。
三、自我感觉良好的学霸
学习成绩好，是多数老师喜欢的一类学生。但是在这之中还是要分清楚，那些是老师喜欢的，那么剩下的就是老师不喜欢的。很多学霸并不谦虚，喜欢表现自己的学识能力，平日里一副很高人一等的模样。
有同学向他们请教，三两句解决，顺便有些还会再最后嘲讽一句：这么简单的都不会！在课堂上公然打断老师的讲课。老师备课是讲究逻辑的，中途突然被打断，导致后面的授课无法继续下去。
虽然明面上老师会给予面子，耐心解答，但实际上却经常被嫌弃。谦逊有礼的学霸才是算真正的品学兼优，才是真正受老师喜欢的那一类。
四、阿谀奉承的学生
阿谀奉承这个成语本身就是一个贬义词。说的意思大致上是可以通过一句俗语解释——墙头草，两边倒。没有自己的主见，别人说什么就是什么。他们很会察言观色，不仅对老师拍马屁，而且对自己有帮助和好处的同学也是属于他们的奉承对象。虽然表面看起来很讨喜，大家愿意交流，其实每个人心知肚明，如果阿谀奉承，长久看来他们未来也是孤独的。
五、捧高踩低的学生
也因此不得不提到另一种捧高踩低，因为他们对于自己本能的不自信，想从别人身上找寻出一些优越感。能力比他们强的，本能的夸奖；能力比他们低的，也就觉得自己有优越感，说话的底气也开始足了。因此他们会比阿谀奉承的更加令人讨厌。
不管怎么样，大家都要知道。老师承担是教书育人的责任，不能能说每个学生都是他们的心头好，相信每一位老师都可以做到对学生一视同仁。不辜负一个合格教育工作者的形象。
可每一个学生都是不尽相同的，他们在学习、性格以及成绩等方面的水平也是不一样的。为了吸引老师的注意力，必会做出一些我们认为反常的事情。如果有踩到老师的雷区，那么便是弄巧成拙，不被老师喜爱反倒先被嫌弃。
总结：
每个人接受教育所能学习到的东西不尽相同，每个人都按照自己的学习方式来，不要攀比。教育是公平的，不管是学习好还是学习差的，只要认真学习恪守本分，相信多数老师都会一视同仁。也希望在校期间学生能把心思都用在学习方面，用真正的行动和成绩来成为老师和家长的骄傲，而不是耍小聪明。
