作为一名学生，在考试时候完美避开所有正确答案，拿个零分难么？个人觉得还是比较难，即使是选择题掷骰子，或者填一溜同样答案，也不一定能拿零分。这就跟高年级优秀学生写语文、英语试卷一样，总会有作文给自己扣掉一些分数，想要得到满分，非常难。想要认真考试情况下得零分，以普通人智商来看，这是一种低概率事件。
高中生“0分试卷”火了，老师看完后气不打一处来，网友：真有胆
然而，概率低不代表没有概率，如果有一定人为因素，那就不一样了。最近有个高中女生就拿到了一份零分试卷，让很多人大吃一惊，也让其科任老师很是生气。
这个女生还不是属于那种空白试卷，她有进行作答，只是牛头不对马嘴，没有走心去答题，反而通过这张试卷在进行情绪发泄。像选择题，她并没有通过瞎蒙去得分，而是通过这些“涂色格”写出一句话。而其它题目作答也是随着自己的心情，各种负面情绪发泄。
可能在某些人看来，学生敢于这样做，很有勇气。然而这种行为，是非常不好的，也不应该得到鼓励或者提倡。
跟考生随意作答，通过投机取巧取得少量分数来看，两者可以说是半斤对八两，都不应该是当代学生所应该有的精气神。
笔者认为，学生可以不聪明，可以笨，但是学习态度一定得往正路走。现在连高中生都是00后居多，确实学生思想比较解放，独立思考能力也比较强。但是思想解放，不是说学习态度也要解放到天边。零分考卷，不是一种时尚，也不是学生用来对抗现实的手段或者工具。
可能这个学生确实题目不会做，也可能这个学生性格比较独特，也可能有其它外在因素。但是一份试卷，答非所问，那也可以看出来这个学生并没有就题目进行思考。既然有时间表达自己对试卷题目的情绪，是否有认真读一遍这些题目？是否有接触过这些知识点？
可能高中生学习到的一些数学点，以后也不会用到，有些大学生毕业以后回来做高中生试卷，也未必还能考取以前那样的分数。但是学习是一个过程，学生除了学习这些知识点，更多的是学习一种思维方式，提高自己学习能力。
既然能在试卷空白处上“画画”，画得也还不错，那么学生还是有自己喜好。有自己喜好，可以选择走特长生道路，也可以当一种兴趣去培养。想要让自己以后有道路选择权，不是靠“零分考卷”标新立异去获取，最终还是会落实到科目总成绩上。
有些学生认为这是一种应试教育，不适合培养学生。但是，试问，以现在的教育模式，有更好相对公平筛选学生的方式？无论是高中学校、大学院校选择，还是就业机会，有鸡头有凤尾，也会有被淘汰者。不是每个人都能享有最好的资源，用什么去进行分层？如果是考试，就需要学生自己去争取，去努力取得好成绩。
可能有学生生活优越，家里有矿，不愁吃喝，但是能立足于这个世界，总是需要产生属于自己的价值。如果自己立不住，即使家里能给再多，也会有些虚无感，心是否能安，情理是否能稳，以后走路会不会走岔，这都会很难让人踏实下来。
学生就要有做学生的样子，在什么样的年纪就应该做这个年龄段该做的事情。
作为家长，如果自家孩子思维有一定偏差，该如何去做呢？
学生厌学有很多因素，作为家长，对于自家孩子还是要多关心关心，多从心灵上去跟孩子进行沟通。孩子成绩不好，可以多方面去进行了解。是孩子不喜欢学习，还是学习方法不对，还是其它？需要找出原因，对症下药。有些孩子本身还是比较聪明的，这就得引导他往好的方向去发展。有些学生本身学习能力就不算好，那就需要一定耐心，家长有能力进行辅导的可以陪伴学习，如果自身学历有限，也可以跟老师多进行沟通，尝试找到适合孩子学习的方式。
学生的学习成绩不是说不重要，但是引导孩子如何正确做人更重要。即使成绩目前不够好，日积月累，孩子总会有上升空间，但是学习态度都没有，那就难搞了。作为家长，还是要以身作则，潜移默化影响孩子形成良好的学习习惯。
现在网络信息大爆炸时代，学生受网络影响比较大，正能量信息有利于孩子成长，但是负能量情绪也可能对孩子产生不好的影响。作为家长，即使没有办法时时刻刻盯着，但是还是要及时跟孩子进行沟通，教会他们分辨是非、好与坏。
如果老师请家长，并告知其孩子不当之处，切记家长不要在气头上，众目睽睽之下给自家孩子难堪。还是要抽丝剥茧，找出原因，通过一些手段让孩子自己认识到错误，主动去纠正。00后的孩子大部分还没有经历过大的挫折和风浪，承受能力可能有限。家长可以教育孩子，但方式还是要得当的。
就比如这个拿零分考卷的学生，到底是真不会做，还是其它？作为家长，即使知道孩子这种行为不恰当，但是也不能一刀切，还是要好好跟孩子沟通，了解原因，再针对性去解决。如果确实是孩子比较叛逆，那可以问问孩子以后想要做什么，想要成为什么样的人。尊重孩子，适当引导孩子健康成长确实是一门高深学问，需要家长用一生的时间去探讨。
