某年轻教师被校长推门听课，听砸了！校长提出3点意见：衣服太短，没带教案，互动太少……年轻教师傻眼了，仍然忍住没发火，更没顶撞校长；但心里很委屈：复习课，没那么多闪光点，更不用那么多互动，师生都很紧张，老师性格较内向……不同意校长的意见。看图：
校长为何推门听课？
一是校长当天有时间，没安排其他活动，干啥呢？听课去吧！同时，也表明校长时刻牵挂着课堂，牵挂着年轻教师的成长。想摸一摸年轻教师上课的底子。
二是校长关心关爱关注教学。比只会社交喝酒吃肉的校长强多了！所以，年轻教师知足吧！遇到用心搞教学的校长了，接下来，能助力自己尽快成长的。
三是校长感觉推门听课能看出老师的真实水平。日常上课才能体现出教师教学能力，那些观摩课、评优课准备时间太长，没有了原汁原味，没办法看出老师的真实上课水平，多是虚假的表面现象。
校长为何提出如果不是在编教师，就要辞退该年轻教师？
一是该年轻教师上课不合格！为何？上课连教案都没拿，且互动那么少，教师满堂灌，不符合教师上课基本要求。所以，校长感觉该老师不具备老师素质，但该老师在编制，没有办法将其辞退，如果不在编制，就将其撵走了。
二是校长听了该年轻教师的课之后，很不满意！不满意怎么办？校长要发泄一下自己的不满情绪！没想到该年轻教师上课这么差？尤其是上课的态度不行，吊儿郎当的样子！所以，当面给年轻教师指出了不足，还在背后表示：辞退。当面没给青年教师说辞退的事，也是隐忍了！
三是校长求贤若渴。盼望着青年才俊能脱颖而出。对该青年教师还是抱有希望的，没有一棍子打死；如果一棍打死，早把该老师批得一无是处了！校长还是有点度量的。
该年轻教师为何不服气？
一是年轻教师自高自大，自我感觉良好，不服输，不认错！一般青年教师统一做法。年轻教师毕竟没经过摔打，一直没有出现指出不足的话语，更没有人当面指出自己的错误。所以，自我感觉一直良好。年轻人都一样！
二是该年轻教师感觉面子上过不去！为何？别人还不如自己呢？校长怎么不去推门听课听他们的课？而只听自己的课？还指出：这不行，那不中！这不是瞧不起人吗？所以，年轻教师脸上无光。自然不服气。
三是该年轻教师认为校长不该推门听课。为何？年轻人对教学的认识还不全面；再说，自己正在上课，突然打断思路，师生都很紧张……该上好的课自然上不好了。没上好课是有原因的。同时，坚定认为自己的课，也就这个上法，没多少进步空间了。而然就跟校长的看法产生矛盾啦！
网友说：
网友一：虽说名字是“推门听课”，但是，领导会在前一天的下午，通知第二天推门听课。所以，也没很多长时间准备，就是常态课。网友二：自己差，还不想改变，认识不到自己的问题，才是最可怕的。网友三：你的课，如果做不到随时让人推门听课？说明问题就是很大！
怎么办？
一是年轻教师一定要反思校长指出的3点，是对还是错？如果错了，就改正过来；如果对了，就给校长说明理由，拿证据说话。讲不出理由，只是认为自己讲得好，没有说服力。所以，还是让事实说话。
二是凡上课，务必要认真备课，扎实上课。如果没时间备课，上课，那就是校长的事，为何？很多学校安排老师跟教学无关的事情，事务性工作多，老师们只有抽时间备课、上课……时间被校长安排的其他工作占据了！如果有时间准备，校长没安排事务性工作，年轻教师就要加强师德修养，安心备好、上好每一节课。别找客观原因！
三是校长、青年教师还得互相沟通。沟通不到位。毕竟推门听课出现了些问题，说明平时沟通不好。年轻教师为何不服气？校长平时没做工作，有事了，找上门来了；为何上课不行？校长平时听年轻教师的课太少，没有具体的指导。加上年轻教师不主动请教，二者距离就远了。
总之，教学无小事，老师要认真对待！备课必须要有，上课必须精彩高效！教师成长需要克服很多困难，校长还需耐心引导！校长更要管住嘴，别动不动就批评老师，甚至要开口就要辞退老师！这不是校长应有的风范。大家怎么看？
