半岛全媒体记者 刘恺琦
“我感觉今年的历史试题整体上比较常规，只是最后两道大题都是给了图片材料，其中一道题目是给了一幅画《工人新村》，没有文字材料，让我们进行分析。感觉比较新颖，需要仔细看图作答。”6月10日上午，从青岛二中分校考点走出的考生赵同学告诉记者，前面选择题他用了十五分钟就完成了，题量不大，但是需要认真思考答题思路来作答。
记者采访了解到，对于选择题有的同学则表示迷惑选项比较多。“有几道选择题都模棱两可，让我拿不定主意。”考生张同学感觉历史考题整体难度不大，基本都在复习的范围之内，更注重对知识综合利用能力的考查，他对个别选择题有些拿不定主意。
此外，多数考生表示最后一道大题有难度，其中一问是要写出设计世界地图的思路。“这道题目就给了我们两张地图，没有文字材料，比较难的一问是要让我们自己描述一下想怎么设计1850年的世界地图，我是从殖民地角度设计的，感觉这个题目挺新颖的，也挺有难度的。”考生李同学说。
在采访中，不少同学都对表示试题难度适中。“基本上跟平时练习的难度差不多，答起来也算比较顺手。虽然有些题目感觉挺新颖的，但还是离不开学过的知识，从中梳理一下进行作答。”考生王同学表示，她感觉自己发挥得不错，题目没有自己想象中的难。
青岛五十八中历史教研组长、高三备课组长李君根据考生的反馈表示，今年历史考试整体平稳，试题不偏不怪，学生普遍表示难度适中，“不少学生都说试题难度跟平常练习的差不多，阅读量适中，答题时间也是差不多刚刚好，不是特别匆忙。”根据学生反馈试卷的材料有文字、地图、宣传画等多种形式，题目设置新颖，“虽然每年的试题都会创设新情境，但是考查的还是主干知识，所以考生还是要打牢主干知识。”
“今年历史是用新教材的第一年高考，感觉整体上是平稳过渡，高考历史试题一直以来都是注重对学生能力的考查。“此外，李君表示高中历史学习始终突出学生的主体地位，要让学生像历史学家一样去想问题，注重的是对学生核心素养能力的培养，而这也都渗透在老师的日常教学当中。
