少儿编程
创新、科技、人才
少年强，则国强。
今年的高考作文引起了大家的热烈讨论。除了《红楼梦》、本手、妙手、双奥之城，浙江省的高考作文引起了大家的关注：
这是又一次围绕“科技”、“人才”、“创新”为背景，作为高考选题，可见，科技发展和人才创新在时代发展中扮演越来越重要的角色。
其实，这类题材作为高考选题早在2020年的北京卷中已经出现，当时是以北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署的科技实践为背景，以此来进行高考作文的创作。
时隔一年，这类题材再现高考卷中，高考作文的选题在一定层面反映了社会关注的热点，引导的价值取向以及时代的发展趋势。
人才强国是当前新时代重要的强国战略。在早前的重要政府工作会议中就提出：到2035年我国要进入创新型国家前列、建成人才强国的战略目标。做好新时代人才工作，坚持面向世界科技前沿、深入实施新时代人才强国战略，全方位培养、引进、用好人才，加快建设世界重要人才中心和创新高地。
从中我们也可以看出，人才的培养已经和科技创新发展牢牢地绑在一起。以科技创新实现人才的培养，以人才的培养带动科技的创新。科技型人才已经成为了时代发展的重点培养人才。
我们从近几年国家对科技人才的举措也可以看出：
01 探索赋予科学技术人员职务科技成果所有权或者长期使用权制度
02 对有突出贡献的科学技术人员给予优厚待遇和精神激励
03 国家鼓励科学技术研究开发机构、高等学校、企业等采取股权、期权、分红等方式激励科学技术人员
一批又一批科技人才的输出离不开科技教育的重视和推广，而且这种趋势越来越年轻化，科技教育，从孩子抓起，渐渐地已经成为多数家长的共识。
科技教育的政策更是屡屡出台。
鼓励各地方积极探索跨学科学习(STEAM教育)、创课教育等新的教育模式
数百所高等院校通过人工智能专业审批
信息科技课程成为义务教育的一部分
中小学开设人工智能相关课程，逐步推广编程教育
人工智能正式划入新课标，成为高中学习的必修课
从编程进学校，到信息科技课程纳入义务教育，再到2022年的人才创新成为高考选题，可见，科技创新和技术人才越来越被重视，科技教育也将在人才的培养上发挥重要的作用。
科技创新教育，以机器人以及编程课程为主导，帮助孩子们从小认识科技，掌握科技知识和技术，成为国家需要的科技型人才。
