高考出分后，正是报志愿热火朝天的时候。
在学校，高三毕业班的班主任老师身边挤满了前来咨询的学生和家长。
但显然，老师们都分身乏术，根本不足以应对那么多的人。
一位学生好不容易挤到了老师身边，老师也只能匆匆给看一下说几句就完事，因为下一位同学的表格已经递了过来。
学生和家长们发现，原来报志愿里面有太多学问，短时间内根本就搞不明白。
看着那一串串的学校和专业名称，怎么也挑不出来心仪的志愿，脑袋一天比一天大。
由此，甚至产生了一个新的行当。
据说请人报一次志愿，动辄要花几千元，甚至上万元。
02
对于考生来说，报志愿有多重要？
有人说是“三分考，七分报”，比高考还重要许多。
话虽然有些夸张，但也说明了高考志愿填报的重要性。
所谓“选择大于努力”，高考的分数代表的是努力，报志愿代表的是选择。
有时候，确实是志愿选得好，胜过高考考得好。
考出了高分但不会报志愿，恰似拿到了宝库大门的密码，却不知道里面哪一件宝物最值钱。
如果挑一件最便宜的出来，迟早会后悔。
志愿会报和不会报，报好和报坏，真的会影响你的一辈子。
03
不说别人，就说自己吧。
当年只要考上大学，国家就包分配工作，基本上是读什么样的学校，将来就做什么样的工作。
有意思的是，一些“好”职业，那时候还都只是专科学校，分数并不高。
比如，当时有税务学校，毕业就进税务部门，有银行学校，毕业就进银行系统，有警察学校，毕业就当警察。
当然，上了师范学校，毕业就当老师。
我虽然上了本科，但报的是师范院校，当了中学教师。
上班后发现，不管是社会地位还是工资收入，我都比进了税务、银行等部门的同学差了一大截。
现在想想，当时有同学以能上本科的成绩读了专科，背后定有高人指点。
当然，那时候关于职业规划、人生设计之类的更是无从谈起。
自己如今的平庸，不能说和当年啥也不懂毫无关系。
04
等到了儿子高考，我有了自己的前车之鉴，而且自己还是老师，肯定是比当年知道得多些。
但即使如此，我们也只是对儿子大体上有一个规划。
比如考虑到我们自身的实力和能力，对上学以及未来就业的城市有所选择，对一些专业有所取舍。
但具体到那么多学校那么多专业，到底哪个专业发展的现状和前景如何，我们仍然谈不上了解。
基本上，选来选去就是从这个坑到那个坑。
好在，我们承受能力还可以，不太在乎那些坑而已。
很多家长肯定还不如我们明白，他们帮孩子报志愿，恐怕仍然只是跟着感觉走。
就算花钱让别人报，大大增加了学生的家庭负担不说，在学生自己对大学的专业没有任何了解的前提下，名义上是在根据学生的意愿报，实际上也不见得合适。
花钱报志愿后不符合心愿，最终产生纠纷的情况不是没有。
05
最近在网上刷到一个视频，考研名师张雪峰建议，应该在高中开设“专业规划课”，不能“寒窗苦读十二年，报考志愿三两天”，我觉得挺有道理。
由学校承担起帮助学生进行专业规划的工作，至少有三个优点：
一是更专业。
报志愿其实是信息战，学校老师尤其高三年级的班主任，他们年年都参与学生报志愿，手里也有往届学生的资料和反馈，条件得天独厚。
二是更了解学生。
不用说自己教的学生自己肯定了解，就算不是自己班里的同学，本校的老师也比一些机构更了解自己学校的学生情况，可以有针对性地提出建议。
三是免费。
学校的课程当然不会收费，这会大大减轻学生的家庭负担。
学校里组织一些有经验的教师，开设一门专业规划课，在平时专门给学生讲解各个专业的区别、具体的学习内容和就业形势，让学生对大学的专业有一个详细的了解，将来在报志愿时才不会抓瞎。
明珠絮语，以教师和家长的双重视角看教育，解答青少年和家长的教育困惑。
