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『成功案例』盲目相信 “学姐” 被拉黑, 再次申请, 她终于实现了名校梦!

GENTLE EDUCATION

金藤学员 -C 同学

本科毕业院校:河南师范大学

申请前语言成绩:5.5

申请学位:硕士

申请专业:艺术传媒硕士

录取情况:USM 马来西亚理科大学

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憧憬实现艺术梦想,却被 “学姐” 欺骗

钢琴、小提琴、绘画... 这些艺术类课程自从 “双减” 之后成为许多孩子的周末标配。很多父母都希望自己的孩子从小就能接受艺术的熏陶,发展成为有自己兴趣与特长的人才。有些孩子小小年纪就被爸爸妈妈送去学了乐器,长大后回忆起曾经的经历都很感慨当时能够坚持下来,让自己有了能够热爱一生的事物。

C 同学从小就被父母送去学钢琴,起初她觉得练琴很苦,但是在练琴的过程中她感受到了音乐的美妙和强大的力量,在她获得第一个奖项的时候,她意识到艺术将会是她一生的热爱。

带着这份热爱,她本科也选择了音乐教育专业。C 同学本科的文化课的成绩还是非常不错的,她的钢琴演奏更是帮助她在一些比赛上拿了奖项。她计划不断精进自己的专业知识,希望能在音乐的道路上越走越远,并且希望能够将自己对音乐的理解传播给更多的人,感染他人爱上音乐。C 同学通过一次和行业牛人一起表演的机会更加坚定了她想要去国外进行深造,并学习体验不同的艺术氛围和艺术文化的想法。

大四下半学期,C 同学在准备毕业答辩的同时,也在规划自己的出国留学计划,通过朋友和社交平台整理所需准备资料的清单。但由于申请季时毕业答辩、汇演等事情繁杂,为了保证自己能够顺利实现艺术梦想,尽快拿到名校的录取,C 同学通过社交平台联系到了一位自称是 “学姐” 的个人中介。C 同学觉得这位 “学姐” 非常的热情,并且很亲切。平常分享的内容也都看起来很真实、很专业,便委托 “学姐” 帮忙申请研究生。

然而在申请的过程中 C 同学发现,整个申请没有整体的规划和建议,“学姐” 只对某一所学校的信息了解,很多事情都是 C 同学自己去查资料并催促她去完成;除此之外,文书修改建议也是模板,递交资料并没有细心地检查,C 同学的资料被翻译后拖拉地提交给学校。导致本来很有竞争力的 C 同学多所院校申请被拒。

看到一封封拒信,C 同学心态非常受挫,并对过程中的不愉快感到非常气愤,她找到 “学姐” 要求退还申请费用,不想却被一再敷衍最后被拉黑...

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锲而不舍,她如愿斩获名校 offer

C 同学逐渐调整心态,不服输的她决定第二年继续申请。期间她进行了雅思考试的准备,并拿到了 5.5 的雅思成绩。

再次准备申请时,C 同学在留学机构的选择上更加慎重,通过了解身边一些同学申请成功的案例,包括综合考虑多方面的因素后,她抱着试一试的心态联系了金藤的老师。

C 同学向老师介绍了自己之前的情况和未来的预期后,金藤的老师详细翻阅了她第一年的申请材料,发现其中有很多问题直接或间接导致她被拒。为了帮她实现艺术梦想,金藤的老师深挖她的背景及优势重新帮她做了申研评估和定校。

留学规划老师根据她的背景及优势,结合历年录取的情况,帮助她精准推荐了合适的项目。并且不断鼓励她,希望能够帮助 C 同学重拾信心。

文书老师带她梳理了与教授沟通的过程中需注意的问题,非常耐心地帮助 C 同学修改联系教授的邮件话术,最大化展现自己的特点和优势。

通过金藤团队专业细致的指导和辅助,C 同学如愿拿到了教授的推荐信,金藤的老师全程跟进服务,最终帮助 C 同学斩获名校 offer!

相信通过更进一步的学习和深造,C 同学能够站上更大的舞台,将音乐和艺术的美传播给更多的人。

C 同学表示:第一次被骗之后,我一度想过放弃,遇到金藤的老师们我真的很幸运。这么良心负责的宝藏团队应该被更多人知道!大家在选择时一定要注意甄别!千万不要被骗!

小编虽然为 C 同学的遭遇感到非常的可惜,但是所谓 “好事多磨”,还是很高兴 C 同学最终能够获得理想的 offer~

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马来西亚理科大学 (USM) 介绍

马来西亚理科大学 (Universiti Sains Malaysia, USM),简称 “理大”,成立于 1969 年。是大马建立的第二所国立大学,也是马来西亚五所研究型大学之一。理大校园规模庞大、环境优美。

由于大学在可持续发展方面的研究,理大被马来西亚教育部选中成为 APEX(迈向卓绝计划)大学, 并被联合国大学指定为可持续发展专业技术教育的区域中心,成为继日本、加拿大、西班牙、太平洋岛国家、荷兰和德国等中心外的全球第 7 个区域中心。

随着研究和发展机制的实施,理科大学承担着越来越多世界级的研究项目,其卓越的研 究成果在国内外享有很高的声誉,在过去的 10 年中理科大学得到过无数的国际奖励和奖项,在 2023 年 QS 世界排名中位列第 143 位,排名高于同济大学、北京师范大学等。

学校以医学、理学、工程学最为卓著。拥有主校区、工程校区、医学校区三个校区,共有 28 个学院,以及 26 个研究中心,8 个研究平台,10 个服务中心,专门从事通信技术、可再生能源、临床科学、微电子设计、考古学、政策研究、药学、牙科学、分子医学、理论科学、工程技术和国际政治等研究。大学提供非常先进而齐全的教学设备和设施,学校教师也多具有美、英、澳、新等世界教育前沿国家的教育和学术研究背景,为学生提供了优良的硬件设施、美丽的学习环境和高质量的高等教育。

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