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学生宿舍不应该装空调, 体验该体验的, 获得该获得的

以前我们常说“严师出高徒”,好像也并不是常说,而是千百年的经验所谈。但是随着举报之风甚行,好像“严师”越来越少,大部分已经从“虎师”变成了“猫师”!

现在社会的这种开放式的,以快乐为本的这种教育,成了很多高端的教育机构打的一张牌。幼儿园也好,什么贵族学校也好,越贵的地方越散养,好像是这样的感觉。最后就简单概括成西方的教育就是让小孩玩,就是让小孩快乐,学的东西越少越好,但实际上也不完全是这样的。

之前我就说过,西方的贵族教育,看看人家伊顿公学,都是很严苛的。基本上是一种中世纪式的教育,很早就起来,吃的东西,穿的衣服,虽然那些人都是贵族。你生下来,我们是要报户口,贵族家庭第一件事情就是要去伊顿公学去报名,因为等到你上学的时候再去报名,根本你就进不去。

进到那个里头以后,他学的东西都是一种近似于中世纪的教育。比如说学拉丁文(我之前说过读书思想原因的时候已经说明为什么要学习拉丁文了),这拉丁文现在的教育是完全不可能教这些东西的,只有专业的才会去研究这个。但在那里就是一个必备的课,学这些看似没有用的东西,古典的这种教育,它很严格的,而且生活很简朴,并不要豪车那些。

我们中国的贵族教育就是价格贵的一族的教育,贵族应该是贵族的精神,就像是我之前说的“君子气节”一样。比如说在美国的一些大学里头也是这样的,宿舍装空调的被认为是一种很不体面的事情,就是包括这些很有钱的家庭,他们的子女,住的这个宿舍,不让他们装空调。

因为他觉得年轻的时候,是必须要吸取一种作为人,或者说作为一种社会动物,必须要接受的那种磨练。这种磨练教育是西方教育里头,尤其是精英教育里头我们最容易忽略的。我看过一部电影,叫《寒窗恋》,写的是哈佛大学的法律系的几个学生的大学生活,现在可能都变了,毕竟都学中国了嘛,但是我敢说,如果现在孩子看了,就害怕出国了,毕竟这么苦!

其实我们自己回想一下我们自己的生活,很多时候那种宿管喊着“心静自然凉”、我们几个人光着身子在席子上泼水睡觉的生活,才是学生生活。

现在很多人胡乱学习一些表象的西方,说人家很欢乐。我不止一次说过,我们是严进宽出,好像18岁之后就可以不学习了。但教育的本质应该是宽进严出才对,每个人都有机会,但是能不能完成是磨练你的一种形式。所以人家毕业很难,在可以控制自我的时候,开始真的去读书。

其实这种磨练教育,不管是东方还是西方,它都是很崇尚的。因为教育它建立在一个前提,就是人是不完满的,是需要塑造的的前提之下。当然,本来人性当中也是有的,但是你要把它激活、放大,就像我常说的我的观点是“人之初,性本恶”一般。比如说对于苦难的这种包容能力。这个到一定程度,他甚至是培养你一种对苦难的一种嗜好,就是对于挑战的一种嗜好,勇气是什么?勇气不是说完全不意识到困难,完全不意识到危险,而是说当你面对困难和面对危险的时候,你还要坚定的面对它,而且一次又一次地尝试以后甚至是对这种困难的东西,危险的东西有一种瘾的那种状态。

墨子教育他们的门生,面对这个赴汤蹈火的时候,连脚后跟都不带转的,直接走过去,这就是勇。其实就是你面对困难时候的一种表现能力,就像是现在的妈宝男等一样,还有某些歌唱家的孩子“轮流”关系一般,其实就是完全没有在一种困难的情况下生活过,所以面对的时候,完全的不知所措。现在很多人不知道该如何面对困难,往往就是这一方面做得不够,或者说是教育得不够。

一个小孩子,每一件事情,他想得到的,马上就能给他快乐的话,会毁了他将来获得快乐的能力。因为你不可能整个社会未来就像你父母一样围绕着你,你想要什么马上就给到你,毕竟并不是每个人都是应该给你的。

你越早意识到这个事实,这样的一个世界,你的成熟度就会越高。

————完————

笑古笑今,笑东笑西笑南笑北,

笑来笑去,笑自己原来无知无识。

观事观物,观天观地观日观月,

观上观下,观他人总是有高有低。

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