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高中生选“史政地”, 老师找理由劝退, 网友: 都是为你好

随着2022年高考正式落下帷幕,对新一届即将踏入到高考的学生而言,正处于蓄势待发的状态。

初中三年的岁月是非常短暂的,稍纵即逝。

对正处于高考选科的学生而言,家长和学生的情绪是非常紧张的。

新高考时代的开启,很多家长和学生兴奋不已,毕竟选择擅长的科目,回避毕业不擅长的科目,自身的竞争力也会有所体现。

但是,在新高考政策不断落地的过程中,选科似乎也隐藏着很多问题和隐患,令家长不得不重新审视。

在选科时,很多学生会选择物理生化,作为传统的理科,虽然很多学生在某一科目上并不擅长,但是,依然坚持这一选择。

所以,作出这样的选择,并不是不理智,是为了在报考志愿时少受限制,能博得一个更好的大学。

很多学生想要回避不擅长的科目,从而选择生物生地,之所以如此选择,是为了回避化学。

但是,在报考志愿时才知道:受到的限制很多,往往处于无比悔恨的状态。

相比于上述这两种选择外,在高考选科时,也有学生选择纯文科—史地政。

但是,当老师了解学生的想法后,也会找出各种理由来劝说,拼尽全力,想让学生打消这些选项。

之所以老师如此劝说学生,完全是因为受到以下这几种原因的影响。

【老师拼命劝退的原因】

1、录取压力比较大

老师之所以拼命劝退这名同学的选课,是因为在录取的过程中,压力相对比较大。

每年高考文科的录取线,要比理科高上很多。

如果在理科上稍有胜算,老师往往会劝说:学生不要选择理科。

毕竟在高考中,多考一分,都是非常艰难的,更何况是几十分之多。

2、就业的局面堪忧

相比于理科的就业类而言,文科生的就业压力,也会更大。

即使花费4年的时间,在大学毕业后,往往也会面临就业难的局面。

这也是很多高中老师,在面对纯文科的选课时,不断劝退学生的原因。

高考选科直接决定了高考的最终成绩,但是,对高考生而言,如何选择,才能躲避雷区,在高考中的竞争力增加,要点全部体现在以下这几方面。

【高中生到底如何选科,才能避雷?】

1、未来人生的方向

高考生在选择科目时,首先要考虑好未来大学的方向,并且要和人生的目标相匹配。

很多竞争力非常强的专业和大学,是偏向理科的。

如果冒昧地选择文科专业,并且没有选物理和化学,在高考填报志愿时,往往会面临很大的局限性。

这也是很多学生出现后悔的情况,在选科时,一定要和未来的人生规划挂钩,只有这样,才能减少走弯路的可能。

2、自己擅长的科目

如果在高考选科时,只是将视线聚焦在自身擅长的科目上,最终考试的成绩,很可能会无法达到预期。

毕竟大部分学生擅长的科目,都是相同的,如果要想从众多优秀的学生中脱颖而出,难度是非常大的。

要均衡各科目的竞争力,只有这样,才能使选课变得更合理。

3、自己的兴趣和爱好

在选择科目时,高中生要尽可能结合自己的兴趣爱好,毕竟在高中三年,如果对这一学科没有任何的喜爱情绪,很可能无法长久的努力,成绩也会失去竞争。

如果读完物理、化学某一科目,感兴趣,不管难度多大,依然能钻进去,并且能取得令人满意的成绩。

以兴趣作为导向,才是高中选科的必要因素,同时也能为大学打下坚实的基础。

4、认真听取老师的建议

在选课的过程中,每个高中生也要尽可能听取老师的意见。

相比于盲目选课而言,老师的精准化建议,能避免学生在选课上走弯路,增强学生在高考中的竞争力和实力,获得更高的分数。

【作者寄语】

王勃曾表示穷且益坚,不坠青云之志。

高中生在选择科目时,如果只是将视线聚焦在感兴趣上,很可能会迈入雷区。

相比于传统高考而言,新高考在选科上,看似将主动权掌握在学生的手中,实际上,也是有很多潜在的局限性。

不管如何选课,作为高中生,最终的目的,就是能使分数最大化,获得一张令自己满意的高等学府的入场券。

因此,对高中生而言,在选科上,一定要从上述几方面入手,才能减少走弯路的可能,在高考填报志愿时,才不会出现后悔的情况。

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教育良师

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