中外合作办学是高教中的特殊类型，这几年一直处于是冷是热的争议之中。有的说中外合作办学专业越来越受高考学生以及家长们的追捧，有的则说在各地招生都有些冷淡。今年也不例外，有的说热，有的说冷，是冷是热似乎成了一个说不清楚的问题。
许多事情，只及一点，不及其余，肯定是说不清楚的。只有从整体上观察，才能得出结论。实际情况应该是，有的地方冷、有的地方热，有的专业冷、有的专业热，有的学校冷、有的学校热，整体上很难说受到考生以及家长的热捧。
（一）是冷是热，看一看投档分数即知。
有的说在某地的招生中，中外合作办学项目依旧很火，投档分数很高，但从该地官方公布的数据看，直接标明中外合作办学的项目极少，从投档分数看也很难说“火”。这可以从三个方面看出来。
从投档最低分看，同样是中外合作办学项目，华南师大575分，华南农大546分，岭南师范学院487分，韩山师范学院484分，明显与学校办学水平相关。广东今年物理类本科线是445分，总体上看，中外合作办学项目难说“热”。
从校内最低分看，同一所学校，中外合作项目投档分比其他专业组大体要低三四十分。比如华南农大，其他专业组在570至590多分之间，而中外合作办学则是540多分、550多分，差距明显。
从投档最低排位看，在各校内部，中外合作项目基本是“腰斩”状况。华南农大其他招生项目投档最低排位在两三万之间，而中外合作办学则在7万多。华南师大也是如此，其他招生项目在2万多的位次，而两个中外合作办学项目则是三万多、四万多。
四川本科一批已经三次征集志愿。从第一次征集志愿看，有不少的中外合作项目，直到第三次征集志愿，仍有中外合作办学项目的身影，可谓“一征到底”。中外合作办学项目在招生中的占比本来就低，到了第三次征集志愿仍然在列，至少不能说“火”或是“热”。上图是四川第一次征集志愿的情况。
本文仔细梳理了湖南投档情况，发现共有198所院校的321个中外合作办学招生专业组。从首选物理类投档分看，虽然也有600多的高分，但屈指可数，只有武大、人大、浙大、同济、成电、北理、哈工大7校，其他中的绝大多数投档分并不高，最低的只有414分，而这恰恰是湖南今年的本科线。
从首选历史类投档分看，中外合作办学项目都在594分以下，最低的为453分，而这仅高于本科线2分。此外，共有8个专业组没有投档分，说明无人报考，直接“跌停”。是冷是热，读者可以判断。上图和下图就是这321个中外合作办学项目投档分数的详细情况。
（二）见仁见智，看法不一的中外合作办学。
中外合作办学是高等教育与国际交流的一种形式，是对我国高等教育的一种补充。通过双方合作交流，我们的高校可以借鉴到国外办学以及管理当中的某些有益做法，从而提高我们的办学水平和改进管理办法。反之亦然，国外高校也可以从合作中借鉴我们的办学做法和先进理念。从这个角度看，中外合作办学更多的是高校需求。
不过，中外合作办学也确实契合了极少数考生尤其是家长的需要。少数人还是想到国外留学的，但鉴于成本不低，家庭经济条件有限，中外合作办学正好弥补了这个空白，所以说是补充。只要遵守我国的法律法规，贯彻我国的教育方针，符合我国教育发展的需要，不损害我国的公共利益，能够保证质量，中外合作办学是可以存在下去的。
对于中外合作办学的认识，民间存在很大争议。有的人很是看重，有的冷眼旁观。看重者认为，录取分数低，却可以拿到国内国外两种文凭，既可以到国外就业，也可以在国内就业，而且学费比出国留学还省不少，合算。冷眼旁观者认为，海归早就成了海呆，国外文凭早就不吃香，更何况这种半拉子中外合作文凭？
（三）以钱换分，中外合作文凭有些先天不足。
正如上述，中外合作办学项目录取分数要低一些，有的还是“擦边”录取、甚至降分录取，但学费却高出很多，一年八九万、上十万的学费也是不低的。在一些人看来，这就是以学费换分数，分数不够，学费来凑，只适合家里有钱的考生。从各地数据看，各校的中外合作办学项目，投档分都要低一些。如果列为一本招生，够一本线即可；如果列为二本招生，够本科线即可；如果出现缺档，降分以求也是有的。
这种“以学费换分数”的情况，与原来的三本院校具有高度相似性，给人一种“水文凭”的感觉。也正因为如此，持有三本文凭去市场求职，一般会遇到更多的困难，所以“歧视”之声一直不断。这是一种社会现象，形成原因很是复杂，在此不作深入分析，但其存在的客观性是不可否认的。
从用人单位角度看，也并未发现中外合作办学毕业生有何过人之处，所以在人才市场一直无声无息，没有闹出什么名气。从这个结果看，性价比确实不高，多花几十万，却是一样的竞争力。当然，不排除有毕业生进入到比较理想的单位，谋到比较理想的职位，但这并非普遍现象。正如三本毕业生也有考上北大清华的研究生、进入到好单位、谋到好职业一样，都是个别现象，并不代表整体。
（四）数量众多，中外合作办学也是鱼龙混杂。
从湖南投档数据看，198所院校有中外合作办学项目，即有名校大学，也有一般院校。名牌大学如北京理工、大连理工、同济大学、西安交大、人民大学等，一般院校如凯里学院、黄淮学院、阳光学院、莆田学院、三亚学院等，其中的许多院校，外地人很少知道。
高等院校办学质量良莠不齐，由高等院校举办的中外合作办学自然也是鱼龙混杂，并非都能保证质量。2021年，中外合作办学监管工作信息平台发布了一个名单，286个中外合作办学机构及项目被依法终止。其中既有名牌大学举办的，更有一般院校举办的。按照权威机构的话说，这些机构和项目存在优质教育资源引进不足，教学质量不高，学科专业能力不强，缺乏内涵式发展机制等问题，导致学生满意度低，吸引力弱，办学活动难以持续。事实上也确实如此，一些中外合作办学项目来也悄无声息，也去悄无声息，下图就是例证。
现在到底有多少中外合作办学项目？有一种数据是，截至2020年底，共有中外合作办学机构和项目2332个，其中本科以上1230个，本科以上在读学生超过30万。我国总共才有1270所本科院校，却有1000多个本科中外合作办学项目，委实不少，人们却并未在多大程度上感觉到这些机构和项目的存在。从每年高考填报志愿看，考生首先关注的是一般招生项目，只有到了没有办法的时候，才有少数考生将目光移到民办院校和中外合作办学之上，火不火、热不热也就清楚了。
#高考择校#
网友们，对于中外合作办学，争论没有意义，否定没有必要，热吹缺乏依据。既然是一种补充，说明并非大众选择的对象，只是小众需求的满足；中外合作办学质量有高有低，并非等于高质量，在就业之中并无特别优势。考生可以根据自身情况进行选择，但在并未了解合作机制、师资状况、教育质量等情况之下，还是谨慎为好。不知你们对此有何看法，欢迎留言讨论，供阅读者欣赏。谢谢阅读与关注。
（本文为原创，“教育透镜”首发和唯一发布；本号未在其它网站设立相同账号或其它账号；文中资料与图片源于网络，如有不妥，请联系删除）
“中外合作”招生再次遇冷：考生避让的四大原因！
“中外合作”高校被考生“速冻”，有的分数位次陡降5万多？
50所双一流+74所双非：终止280个办学项目，原因何在？
天天“在家上网课”，取得的“洋文凭”有效吗？
美国“下禁令”：中国学生不能学科技专业！你还会前去留学吗？
