每个小学生都有不想写作文的时候，毕竟对于小学生来说作文字太多，没思路的时候又不知道写什么，常常会浪费许多玩乐的时间，但实际上，有很多学生在无意中都写出了许多优秀的作品，令人啧啧称赞。
老师便是能够发现学生“天赋异禀”的第一人，有时老师通过学生的作文会发现学生文采斐然，说不定还会着重培养，但有时老师也会在学生的作文中发现更多的问题，届时也会真的忍不住叫家长。
小学生作文《我家的宠物》火了，老师看后请家长，妈妈：干得漂亮！
虽然没有华丽的词藻，但学生们总是能用三言两语将事情叙述得很有意思，作文《我的同桌》便算是经典了，“帮我写作业，我给她买辣条”，年纪轻轻就学会收买人心了，看来这个小学生不简单呢！
不过，学生将这件事写在作文里是希望老师给自己调换座位吗？又让别人给自己写作业又暗示老师，真的是太“聪明”了，但学生要将心思用在学习上就更好了，小心聪明反被聪明误！
小学生写出的《扳手腕》也是短短几句尽显“心机”，老师不看不知道，原来学生还能有这么多弯弯绕绕的小心思，班上的女同学啊，可长点心吧！
男同学也别学习这种做法，就当是学生为自己力气小找的借口吧，老师看后也要注意了，虽然不好当面提醒女生们，但也要保护好班上的女同学。
除了写写同学，学生们还能写写自己的家庭成员，小学生作文《我家的宠物》火了，老师看后请了家长，妈妈来到学校看完顿时脸色变了，直呼：干得漂亮！
学生不写家长还不知道自己家竟然这么多事儿，不知道回家以后会是怎样呢？“狐狸精”和“母老虎”的鲜明对比，身为妈妈还是能感受到的，希望不会影响到学生！
作文《体检》也耐人寻味，“将烤红薯捏成泥状放到盒里”，这真的合理吗？怎么想都觉得不是小学生做出来的事，家长要是在旁边真的应该喂孩子吃一顿“棒子炒肉”了！
其实，学生写出的作文很简单，很容易就让人看透学生想表达什么，在学生允许的情况下，家长也应该多看看学生写的东西，对学生对自己都有好处。
简单的作文也能蕴含深刻的哲理，家长应透过现象看本质
虽然不能说是指点，但家长也能在读完以后发现学生的文中有什么问题，一篇文章好不好，看看读者的感受就知道了，老师的教导非常系统，但家长的直接感受也能让学生有所收获。
因此，家长也可以透过表面看实际，家长了解后帮助学生提升写作能力，也能让学生的语文成绩更好，总比家长一味说教，学生却左耳进右耳出来的实际。
更何况家长指出作文哪有问题也算是帮助学生了，老师也不会觉得家长对学生的学习问题不管不顾，教学生的时候会更有激情，更用心，这也是家长所期望看到的，不是吗？
家校合作不仅能更好地培养学生，家长还能有更多的参与感，并且在其中和学生拉近关系，所以作文作为一种普通的作业形式也是承载了许多的，不过老师也不能再用传统的方式教学了，着实有些鸡肋。
作文从不只是枯燥的作业而已，老师应换位思考，帮学生解决写作麻烦
不是每个学生都有一定的文学素养，能够写出好的作文，所以老师不能只抓着学生的写作能力不好做文章，还是要找对方法切实的帮助学生解决问题，才能提升整个班级的语文成绩。
很多语文老师都会留写日记的作业帮学生打基础，可大多数学生都只会写流水账，老师难道就一味地否定吗？大错特错，即便学生在写流水账，阅读起来顺畅也非常棒，鼓励学生，可以提升学生的写作热情。
换位思考，学生词汇量积累得少，就多带学生阅读美文，而不是让学生自己去做这件事情或推给家长，老师才是最好的引导者，帮助学生提升写作能力是老师的责任，不是让学生背诵好文好句就完事的。
笔者有话说：其实在看了小学生的作文以后我们都会会心一笑，因为大家小的时候也会突发奇想写出很多好的文章，所以希望老师们还是尊重学生的想法，让学生们写一点真实的东西吧。
今日话题：你都见过哪些有趣的学生作文？不妨发出来和大家分享一下！
