晚自习的存在的价值，一直都是众说纷纭。
如今不管是小学学生还是中学生，都要面临晚自习的折磨，只不过小学生的晚自习叫做延时服务，时长和强度远远不及中学生。
并且，晚自习的形式也是如出一辙的，自觉学习，闷头写作业，甚至是做一些自己感兴趣的事情，只要不扰乱班级秩序，不影响其他人就好。
“晚自习该不该叫停”？
正方：晚自习的存在就是形式主义，没有任何价值
设置晚自习的出发点就是让学生节约时间，整体管理学生，让他们站在相同的起跑线上。就算是自己没有学习意识，但多多少少是会受到其他学生的积极影响，做点正经事的。
但如今大部分学生的自制力要比家长们想象得强很多，而这种自制力并不是积极方面的，而是“专心致志”地开小差，看小说或是发呆，反正除了学习之外，任何事情都能够吸引他们的注意力。
这样一来，家长觉得学生们在学校辛苦地上晚自习，回家后疯狂犒劳孩子，等到成绩出来之后，还会主动将责任推卸在其他方面上，被孩子制造的假象所蒙骗。
反方：晚自习起码能够保障学生的生命安全
凡是参加了晚自习的学生，都是有老师专门进行看管的，督促他们保持安静，做自己的事情。 虽然无法限制每个学生究竟在做什么，起码知道学生呆在教室里是安全的。
并且，就算是学生们发生冲突，老师也能第一时间进行干预，防止危险的进一步升级。总比那些在外疯跑的学生安全很多吧！等到放学之后，坐着校车回到家，回到父母身边。
另外，晚自习对于那些真正想要学习利用时间的孩子来说，非常珍贵。和好学生一起上晚自习，遇到不会的题目和困惑的时候，能够第一时间得到帮助，提高了学习效率。
相关部门给出了这样的答复
就是在众说纷纭，争吵不休的时候，相关部门发了声，以官方的身份规范了晚自习，给学生们安排晚自习的时候，要采取自愿原则，不得强制。同时中小学不能随便开设任何有偿形式的晚自习。
这样一来，让很多学校的领导班子心里犯了嘀咕，开始反思学校正在进行的晚自习活动是不是符合要求的，是不是属于擦边球等等。如果不是的话，又该怎么办？整改还是停止？
显然，如今很少有学校是允许学生们自愿参加晚自习活动的，甚至很多学校公然在晚自习的时候设置老师讲课，就像是日常开展的教学工作一样，学生们不想参加的话，只能选择请假。
家长：这还差不多
根据学生个人情况进行选择
不同的学生适合的学习方式截然不同，比如有些学生喜欢自己独立学习，一个人徜徉在知识的海洋中，写写算算，凭借自己的力量克服难题，当问题被解决的时候，成就感妙不可言。
而有些学生就喜欢听别人讲，相比于自己看书钻研，他们觉得听人讲更加高效，接受能力也大幅提升。这样的话，他们就是属于适合参加晚自习活动的学生群体。
到底该如何选择，权利自然是应该交到家长和学生手中，家长根据学生的学习习惯进行选择，只要两个人达成了意愿一致，学校本应不该参与决策的。
不是学校所有的安排都是正确的
很多家长会觉得学校开设晚自习的意义就是换一种方式的敛财，学校自然是不会无私奉献着水、电、师资来为学生服务，相关费用的收取标准自然也是全凭学校裁定。
这才是惹恼学生家长的重点吧！孩子在学校不学习，还要缴纳很多的费用，费时费力费钱的事，家长当然是不买单了！
今日小结：
你觉得晚自习有存在的必要吗？欢迎和我们一起分享你的想法！
