我是一名农村初中教师。近年来，我深刻认识到农村教师的困难。首先，有学生的来源。大多数高质量的学生都被该县的学校挖走了。大多数留守学生是成绩差、行为习惯差的学生。老师们每天都要和这些孩子打架。如果你放松一点，这些孩子可能会给你带来很多麻烦。另一个问题是一些学生的思想教育。有些学生不善于与老师沟通，如果他们有任何担忧，也不与父母沟通。随着时间的推移，这些儿童很容易走向极端，一些儿童在年轻时会自杀，比如割腕和从建筑物上跳下。
这些问题在农村地区出现的原因仍然是缺乏教育：一些孩子的父母常年外出工作，很少一年见一次孩子，这导致缺乏家庭教育；学校只注重分数，严重缺乏对孩子的思想教育，导致一些孩子疯狂成长，没有人及时给予必要的纠正。
在农村初中，学生中存在一些极端事件，如辍学、跳楼、离家出走、与父母断绝关系。教师们经常遇到这样的问题，尤其是班主任。
从分析来看，这些所谓的极端问题学生背后几乎有一个问题家庭，其中大多数是单亲家庭。近年来，随着农民工规模的扩大，离婚率越来越高。一些年轻人在工作期间容易发生家庭变化和家庭重组，因此儿童是最大的受害者。一些极端的父母将婚姻视为儿童游戏，认真对待孩子的未来，只生孩子不教孩子，并将问题推给社会和学校。这导致学校出现了大量问题儿童。我遇到了一个女生，她晚上离家出走了。她母亲在三天的中午找到了她。在询问原因后，她发现她恨母亲与父亲离婚。她恨母亲找到继父。她非常想念父亲，所以她去工地找父亲，想和父亲一起工作。还有一个男孩学习成绩很好。当他在初中二年级时，他的母亲和另一名男子重新建立了班级家庭。从那以后，这个男孩再也没有恢复，他的坏习惯越来越多。当他从初中三年级毕业时，他成了一个真正的问题学生，他的成绩下降得更多。
那么，如何解决这些问题呢？国家应严格控制离婚问题，并尽最大努力维护家庭的完整性。虽然婚姻是自由的，但离婚也不能太自由；对父母不教育子女的行为进行立法，设立父母不教育儿童罪；自杀或离家出走的未成年人如果与父母有亲属关系，必须受到惩罚；开展家校合作，学校定期召开家长会，学校也应将学生的思想教育作为首要任务。只有家庭、社会和学校共同努力，才能从根本上解决学生的思想问题！
