职称和岗位问题，一直都是老师们关心的话题。一般来讲，职称的高低直接决定了老师们的岗位等级，而岗位等级又直接决定着教师本人的工资待遇水平。我们知道，中小学教师的职称分为初级、中级和高级三个级别，其中，初级职称包括中小学二级和三级教师，中级职称是指中小学一级教师，高级职称在过渡后的办法中，包括副高和正高级，由于乡镇基层一线几乎没有正高级教师，所以，很多老师还是习惯把副高职称叫作高级教师，并且，对很多基层教师而言，高级职称就基本上算是顶级了，也就是说，职称在升到中小学高级教师以后，基本上就算到天花板了。
而我们所说的岗位等级，其实就是指的专业技术岗位等级，通俗来讲，它就是我们的岗位工资级别，我们以题目当中的中级和高级职称为例，一级教师职称又分为三个岗位等级，分别是十级、九级和八级，其中，十级岗位是中级职称的最低档，八级岗位是最高档，中小学高级教师职称也对应着三个岗位，分别是七级、六级和五级，其中，七级为高级职称中最低级，五级为最高级，一到四级属于正高级教师。这就是很多老师职称相同，在学历、教龄等因素也相同的情况下，而工资待遇会产生很大差别的原因。
按照正常情况，教师的岗位等级也应该会像职称一样，在达到规定的条件以后可以晋升，有正常的晋升空间和晋升渠道，很多地方在岗位晋升方面的规则并不是完全一样的，时间大致都是在三到六年的样子，比如，中级职称规定为三年，在十级岗位上工作满三年，就具备了晋升九级岗位的条件，九级满三年则可以上八级，同样的道理，高级职称可能时间要求会更严一些，七级到六级有些地方就规定六年，当然，在实际运作当中，即便是有了这样的规定，并不是就意味着满三年或是满六年就能晋升一个岗位等级。
就像题主所说的那样，为什么很多一级教师的岗位一直都是十级，高级教师总是停在七级？这种情况在相当一部分地区是确实存在的。一级教师的岗位等级基本上就被定位在了十级岗位，高级教师则被定格在了七级，对很多老师来说，想要岗位升级，除非自己的职称得到提升，如果评上了高级教师，岗位等级就有可能从十级直接跳到七级，直接跳过了九级和八级。说起岗位等级总是停留在最低级，其原因也是多种多样的，相关方面给出的较多的原因无非是两种，要么是编制问题，要么是财政因素，这些问题的解决最终都会涉及到当地的经济状况。
很多老教师直言，岗位等级的晋升，基本上就相当于给老师涨工资，我们试想一下，以高级职称为例，在2021年10月调整以后，岗位七级、六级和五级所对应的岗位工资标准分别为3037元、3269元和3790元，因为岗位工资还会影响着其他的工资组成数额，也就是说，如果从七级晋升到五级，其工资总额的提升还是存在很大差别的。当然，也有老师发现，由于地区差异，有些地方的七级工资额可能比其他地区的五级还要高，尽管他们的岗位等级没有提高，但是其工资待遇总体来讲还是可以的。总之，只要教师职称还在，岗位等级就会有所差别。
