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“中秋节是洋节”, 作者竟是中学历史老师, 本人回应令家长气愤

家长对孩子的教育问题重视程度很高,努力奋斗只为给孩子创造最好的学习条件,家长也对学校以及老师保持着高度警惕,生怕孩子受到伤害。

家长防着学校和老师,却没想到真正长期对学生造成负面影响的竟会是教材,在80、90后心中,教材承载着很多人学生时代的美好回忆,而现在教材却潜藏着很多问题。

从出自吴勇之手的“毒教材”开始,家长先后又发现了学生的课外读物、儿童绘本,甚至连地铁中的壁画都有问题,如果不是毒教材事件给家长提了醒,这些问题恐怕还是很难受到重视。

一波未平一波又起,就在家长等待着毒教材结果的同时,相继又有学生课外读物被发现存在文化误导,这是整改了个寂寞?

“中秋节是洋节”,作者竟是中学历史老师,本人回应令家长气愤

毒教材事件还没有结果,但是有关部门回应过将会对问题教材进行改版,出版社也会加强审核,而现实似乎并未如家长期盼的一样发展。

有网友发现侄女教材上的插图仍旧不美观,跟之前出自吴勇的画风差不多,翻开教材写着印刷信息的页面一看,果然就是之前有问题的版本。

出了那么大的问题还在印刷,有的家长不关注这些恐怕还不知道现在的学生都是看着什么书长大的,而近期家长又发现了一本读物有问题。

一位家长发出质疑:“这年头出版社印刷书籍都不需要审核内容的吗?”配图引发网友热议。

家长在翻看一本名叫《古代人的日常生活》时发现,第37节“中秋节与月饼的起源”中对中秋节的描述歪曲了事实,其中写着“中秋节在最初诞生的时候,是不折不扣的洋节”,还写道中秋节是受韩国影响。

众所周知,我国与邻国韩国这些年来本身就对中秋节的起源问题有争论,但是毋庸置疑,中秋节是我国的传统节日,从古至今都是,可这本出版书籍却将事实高的面目全非。

看这本书的大多数都是学生,而且这本书的作者是中学历史老师,在网络上有一定的粉丝,这样的老师真的能教好学生吗?家长表示深深的怀疑。

很快这件事受到了大量家长的关注,本人也做出回应,敷衍的致歉令家长气愤。

作者就书中错误致歉,家长不买账:道个歉就算了?

教材中的问题尚且可以说是出版社审核不严格,但我们还有老师,只要老师对学生进行正面的引导,学生就不会被文化入侵所影响,可不是所有老师都正直、负责。

这本书的作者身为中学老师,还是教历史的,怎会不知道中秋节起源于哪里,家长怀疑这位老师就是故意为之,其心可诛。

书中都能这样写,在教学中估计也是这样引导学生的,中学生的三观还没养成,也无法明确分辨是非对错,如果长期受这样的老师影响,多年后很可能真的会认为这些本该属于中国的文化起源于其他国家。

面对大量家长和网友的质疑,“王老师”本人做出回应,对自己武断、片面的表述致歉并承认用词不严谨,只追求热点词汇而造成了歧义,这番解释非但没有获得家长的理解,反而被说是在狡辩。

教育是国之根本,我们接受文化传播,却不能接受文化入侵,家长认为这样有误导性的读物应该下架,而这位“王老师”也不配为人师。

教育无小事,教材的意义是育人而不是毁人

家长和学生要的不是道歉,而是切实的整改,头痛医头脚痛医脚根本解决不了实际问题,家长希望的是有关部门能全面加强教材、课外读物的是审核,杜绝此类问题再次发生。

梁启超先生曾经说过,少年强则国强,青少年是祖国的未来,问题读物伤害的是祖国的栋梁,这还不值得重视吗?

教育无小事,每一个细节都不能忽视,教材的质量影响的是一代学生的健康成长,所以无论是一幅画、一句话,甚至于一个标点符号,都应当精益求精做好最好,教材的作用是育人,而那些问题教材和读物只会毁人。

教育部门此前表示将从9月1日起正式整改教材,这需要所有人的共同监督,不怕发现问题,只要问题能解决,大家耗费再多精力都是值得的。

今日话题:你对这位“王老师”对中秋节的解释作何看法?

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