幼儿园时期，家长更多的是注重亲子陪伴的问题。进入小学后，家长就开始把重心转移到作业辅导的问题之上了。
在接送孩子上学放学时，总能听见一些家长的长吁短叹。
有的说：“哎，今天又要做语文练习卷，我们家孩子就像跟100分有仇一样，每次都是98分、99分、99.5分。想他考一个满分就那么难吗？”有的说：“你们家孩子还算可以了，要是像我们家孩子这样成天垫底，你可能会更加焦虑。”有的说：“陪读家长真的太难了，天天带着孩子预习复习，明明感觉孩子掌握得还可以，但一考试就考砸，真不知道此局怎么破！”
是呀！孩子进入一年级之后，家长对于孩子的学习问题一般都会很重视。很多家长从孩子的预习到复习，可谓是全程参与，全程陪读，感觉孩子掌握得也还可以，可为什么孩子一遇到考试就难以拿满分呢？
对此，曦曦妈以一个过来人的身份，给您几点建议，或许对你有所启发——
（1）寸步不离地陪读，并不是最为明智的选择。
说到父母对于低龄段孩子的陪读，可谓是事必躬亲。
当孩子写生字的时候，家长守着孩子，看着孩子一笔一划地写；当孩子阅读课文的时候，家长坐在旁边监督，生怕孩子没有认真读；当孩子预习课文的时候，家长的眼珠子随着孩子的笔尖转动；当孩子复习的时候，家长总是拿出十二分的精神，生怕孩子懈怠了……
当父母寸步不离地坐在孩子旁边时，孩子不敢开小差，所以问什么答什么，好像都没有太大的问题。也正是因为如此，家长觉得孩子一定在自己的辅导下掌握得很扎实了。可考试的时候，老师监考全班几十人，哪有时间分分秒秒地盯着你的孩子作答，这个时候缺少监督的孩子就开始心神游离了，于是乎出现一些差错也就在所难免了。
我一直在我的文章里强调，高质量地陪读绝不是寸步不离地守候。因为一旦孩子脱离了这种约束，整颗心就会躁动和自由起来。
（2）预习也好，复习也罢，也都不是粗枝大叶的事情。
您是如何引导孩子预习的呢？很多家长觉得这个问题很简单，甚至显得有些低级。他们会说：“预习谁不会？把课文读三遍，段落标出来，生字圈出来，不就完事了吗？”
曦曦妈很负责任地告诉你：“这样的预习，仅仅只是一个皮毛而已。”
对于一年级的学生而言，识字量普遍不多，对于拼音的掌握也不够牢靠，所以简单地把课文读三遍，可能孩子连句子都没有读通顺。再者，孩子熟读之后，可以尝试着让孩子带着课后的问题再去读课文，如果不能够完全解答出来，那么做好标记第二天上课的时候，作为一个重点去聆听。
再来说说复习吧。家长认为所谓复习就是把课文读得滚瓜烂熟，甚至会背诵，然后把生字写一写，生字条上的字读一读就完事了。但事实上，高效的复习远不止这些！
每篇文章都有非常重要的段落，这也是考试时必考的课内阅读。一个单元的文章无非也就三四篇，所以考试时候的课内阅读，绝对会选择其中一篇文章的重要段落进行考察。如果在复习的时候错过了这个关键点，那么家长就会发现，孩子可能连课内的知识都要“粗心”地丢分。
（3）不要给孩子制造过大的考试压力。
让孩子重视考试，是好事。但如果家长过分强调考试，势必就会给孩子造成严重的心理压力。
我的女儿开学就三年级了，她常常回家给我讲：“妈妈，今天某某某又在学校哭了。 因为她只考了85分，她的妈妈说考不了100分就不要回家了。”有时候她又会告诉我：“妈妈，今天又多了一个同学哭了，因为她上次考差后，他的妈妈就用衣架把他的眼睛打青了。如果这次再考差，惩罚就会更严重了。”
很难想象，小学一二年级的家长对于孩子的分数如此之苛刻。哪个孩子不想考高分？哪个孩子不想获得爸爸妈妈的表扬？哪个孩子不希望自己一直有所进步？然而，焦虑的家长却把望子成龙，望女成凤的想法，演变成了巨大的压力，强加在孩子身上，导致孩子承受不了而心态崩塌。
不要过分强调考试的重要性，引导孩子保持一颗平常心去对待，就是特别不错的做法了！
我是曦曦妈，欢迎大家点击关注，让我们一同探讨孩子成长的点点滴滴！
