导语：放眼望去，现在学生的近视率真的是肉眼可见的提高，甚至还有越来越低龄化的趋势，之所以会这样，一方面是因为电子产品的盛行，而另外一方面，则是离不开现在学生的学习压力。
尤其是到了高中，为了能够尽可能地让学生把精力放在学习上，体育课常常是形同虚设，体育老师也无奈成了整个学校最容易“生病”的老师。
不过这样的局面，也或将随着《体育法》的重新修订，而得以打破，新的《体育法》中对学校体育进行了进一步的规定，而且可能还会关系到考生的高考成绩。
《体育法》重新修订，将于2023年正式实施，内容关乎考生“高考”
体育课的存在感在初中相对还能好一点，毕竟体育科目在中考中，还占据着不小的比重，尤其是近两年来，不少省份还对中考体育分数还进行了小幅度的上调。
但是高中阶段，不涉及到升学考试，所以这个科目也就被老师和家长们视作一门“无用”的科目，但一个科目有用无用，从来都不应该通过考试来判定。
体育课，对于学生来说，就是紧张的学习学业中的一个调剂，看上去可能浪费了本可以刷题的40分钟，但其实适度地休息，反而可以提高学习效率，缓解学业压力。
最重要的是，适度的体育运动能够保证学生的身体健康，保护学生们的视力，当身体出了问题时，家长们才会意识到，什么成绩，什么大学其实都是一些浮名。
与其将来出现问题时后悔，不如早一点调整好心态，为此在重新修订的《体育法》中，也提到要优先发展青少年和学校体育，并且做出了很多具体要求。
首先，确保学生在校的课间时间每天不少一个小时的体育锻炼，这一点可以杜绝老师占用学生课间休息时间用来上课，先把课间休息还给学生，让学生有机会活动起来。
其次，体育课必须开齐开足，而且课时不允许被占用，这回体育老师可不能无缘无故就“生病”，拜托其他科目的老师帮忙代课了。
最后，也是最重要的，要将体育科目纳入高中学业水平考试，这一点可是直接关乎学生“高考”，根据通过相关部门的公告来看，新的《体育法》将于2023年1月1日正式实施。
身体健康是“1”，其余的都是‘0’，再多的“0”没了“1”都一文不值
提高体育科目在高中生之间的地位，也让很多家长感到忧心，担心会因此影响考生的成绩，同时也担心，学生如果不擅长体育，会不会因此导致考生处于劣势。
对于这样的担忧，家长也可以把心放在肚子里，虽然将体育科目纳入了学业水平考试，但是并不会把通过标准设立得很高，从而影响考生的报名或者高考成绩。
相关部门的初衷是通过和高考挂钩的方式发展体育，而不是让体育成为考生们的阻碍，希望家长和老师都能明白相关部门的用心良苦，先保住“1”，再发展“0”。
当然也希望同学们能够调整好心态，给了大家玩的时间，大家就好好玩，放松之后也能把精力再重新投入到学习中，提高学习效率，而不是流连忘返。
《体育法》的落实，还需要学校和老师的大力支持，不要让其只存在于纸上
体育法的相关规定，将于2023年1月1日正式实施，届时也希望学校和老师能够加以重视，让相关规定能够真正落实，而不是上有政策下有对策，让体育课的存在于表面，聊胜于无。
学校可以为学生们准备一些运动器材，比如各种球类，让学生们的体育课充实起来，另外体育老师，也要在体育课上对学生进行好安全教育，教育学生如何正确运动，避免产生拉伤。
同时也希望学校多为学生组织一些运动会，给学生繁重的学习生涯里带去一些润滑剂，做到劳逸结合，而非每个人都被书包压弯了腰，个个戴着小眼镜。
笔者寄语：
提高体育课地位，让学生们通过体育课做到劳逸结合，提高学习效率，保证身体健康，这本就是学生求学生涯中应该有的状态，只不过是随着《劳动法》的重新修订，这样的局面终于回来了而已。
话题讨论：你觉得应不应该提高体育课的地位？欢迎留言评论。
