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故事: 80后老师用独特的方式教育学生, 班级最后成为优等班

通过学习可以改变命运的案例数不胜数。很多学生寒窗苦读十多年就是为了改变命运,如果没有如愿,至少往前进了好几步,只要坚定目标不断努力,就已经给未来增添了无数可能!

学习讲究技巧

“知识改变命运”这句话影响很多人。知识,本身就是一种财富,在你彷徨,甚至是失去方向的时候,多读书可以缓解焦虑,获取知识这个过程是枯燥的,也可以说是乏味的,但是学习是有用的,通过学习可以让自己不断攀上高峰,到达山顶。

但是学习是要有技巧的,老师教学方法也是多种多样的。山西省朔城区一中的兰会云老师是个与众不同的老师,他的教学方法与普通人有差别,甚至可以说是天壤之别。他带着自己班级的学生一起泡网吧,一起骑行,和学生一起包场看电影等等。

他不干涉学生的种种行为,最多也只是引导。他不强制学生必须要听话。那么他的教学方法会有什么成果呢?能否让学生考到好成绩,考上自己理想的大学呢?

兰会云老师带的班级是出了名的难管,班级的学生个个都是刺头,没有一个老师能与他们冷静的对话。因为这些学生基础很差劲,没有上进心,一副得过且过的态度。就算老师和他们的家长沟通,也没有任何改变,他们的家长也是放养的态度,想着能让自己孩子的学习环境好一点就可以了。

兰会云老师的教学方法是怎样的呢?

校领导对他们也没有多大的期望,只希望他们能平稳地度过高中生活。但是兰会云老师有自己的一套想法,他带着学生去看电影,共同探讨电影的主题,希望能碰撞出思想的火花。

在放松休息的时候会和学生一起打球,累了一起买水喝,带领学生摘花赏雪,进行着多种多样的娱乐活动,学生明显能感受到老师对他们的真心,于是在和老师相处一段时间之后,也能降低心理防线,主动跟老师探讨最近发生的事情,跟老师分享最近的心情。

老师从来不偏见,遵循男女平等的观念,对男女学生都同样对待,甚至还会给女学生额外的关心。就这样,学生和兰会云老师像朋友一样相处。他们之间无话不谈,对于学生自作聪明的小动作,他表面上是批评,私下里会大加赞扬,并称自己的学生具有创造性。

在他这么开放的模式下,自己班级的学生有13名考上一本,34名考上二本。这结果太不可思议了。因为之前在学校里,这个班级的风气实在是说不上好,但是却有质的变化,这得益于兰老师的教导有加。

为什么老师会是这样教学呢?

据悉,兰会云老师琢磨出的这一套教学方法,是跟自己的经历有关。他之前在高中时也是很多老师心里的差生,甚至第一年都考不上二本,在第二年复读才考上自己理想的大学。他说以前在高中的时候,上课没有听讲,作业也没有认真完成过,连目标都没有。

但第一年失利后,及时醒悟,在第二年复读时发愤图强,拼尽全力考到了西南大学,读的师范专业。在上大学后也能认识良师,化学老师给他上了一课,让他认识到了人生有多种可能,有的人可能是梦想做化学家,有的人希望成为商人,但是兰会云也是在大学明确了自己的目标,他希望成为一个对社会有用的人,也想点亮别人前进的道路。

于是他努力成为一名人民教师,希望探索出一种不一样的教学方法,让学生爱上学习,努力改变命运。这就是兰会云开放教学方法的由来。也是因为这种方法,让学校头疼的差生和不好管理的班级得到了该有的改变。在压抑的教学环境里面,甚至都是差生的环境里面。

老师又是一个模子刻出来的一样相像,学生情绪自然得不到释放,压力没办法释放,学习也提不上劲,没有动力更别说成绩会提高了。但是兰会云老师的方法让学生和老师像朋友一样相处,师生之间没有秘密,老师用实际行动向他们说明学习能带来的好处,让他们自己描述自己的未来。

这样一样,学习环境得到改善,兴趣自然会得到提升,有了学习动力,那成绩也能稳步上升。老师在学生高考后,提议一起骑行,在路上发生了很多有趣的事情,老师带他们见识过祖国的大好河山,这不仅让学生释放高考的压力,还增长了学生的见识。

小编观点

老师对学生们很宽容,在所有事情上只是积极引导,并不会直接干涉。你会怎么看待这个教学方式呢?

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