一位担任过多届初三毕业班班主任的老师，有回访学生的习惯，她发现，很多学生都是因为做错了或者少做了一两道题，而没能考上普高。更让人遗憾的是，这些题目很多人其实已经做过，甚至做了不止一次。
当她问学生们为什么明明做过还是做错时，他们的回答是：当时觉得已经会了，就去做其他事情去了……
由此可见，对错题不够重视，是导致不少考生落榜的主要原因。
对于每个学生而言，最高效的学习方法就是知道自己的问题出在哪里，然后针对性地查漏补缺。因为每个人的短板其实都是相对固定的，只要我们集中精力去消除这些短板，就可以避免做无用功，把时间浪费在不应该关注的事情上。那么，面对错题，应该如何破解呢？
1、进行错题反思
既然出现了错题，就不能放任自流，一定要搞清楚自己错在哪里，所以每次做了错题之后，一定要做好错题反思。在进行错题反思时，大家可以将自己的解题步骤和答案跟参考答案进行对比，看看出入在哪、题目考察什么知识点，然后回归教材，看教材上相应知识点的内容以及案例跟习题，最后进行专项训练，把这部分短板攻克下来。
2、进行复习巩固
要将错题跟错题相关的知识点当作新学的知识来看待，反思改正之后要进行必要的复习，毕竟人的记忆是有限的，不及时复习就会遗忘，具体做法，可以分5次进行复习巩固：反思改正完后立刻复习巩固→反思改正完20~30分钟后复习巩固→反思改正完1天后复习巩固→反思改正完2~3周后复习巩固→反思改正完2~3个月后复习复习巩固。
3、构建知识网络
在反思巩固了某个错题后，只要题干条件稍微有点改变，还是会做错，这主要是因为知识网络过于零散、逻辑不清造成的。这时需要做的是构建知识网络，将散乱的知识点连点成线、连线成网，可以用思维导图的方式，把所有知识点都用思维导图呈现出来，这样知识点之间的联系就一目了然了。
4、摸索解题思路
掌握知识的目的，是为了运用，有些题目之所以做错，是因为我们没有搞清楚解题思路，并不是我们完全不会怎么解答，一看到答案就恍然大悟了。对于这种情况，最好的解决办法就是摸索出一套科学的解题步骤。每个人的思维方式不同，适合的解题思路和解题步骤也不一样，这里就不一一赘述。
对于每一个学生来说，如果说学习有捷径的话，把自己的错题解决掉，就是最大的捷径。
