作为老师，深感现在的教育杂事太多了，尤其是教学之外的事情。老师们每天除了上课，必须时刻盯着学校的微信群，不然就有可能漏掉某个非常重要的信息，然后领导就会大发雷霆。
学校纪律明文规定：老师上课时间不能看手机，但是学校还总是在上课时间给老师们发各种命令信息。不但上课时间发，下班时间、周六周日、节假日学校随时都会发布各种信息，老师们还必须第一时间回复。这就是现在的教育
老师们都说：真想回到没有网络没有微信的时代，那个时候大家就是纯粹的教学，各种教学任务也完成得很好。
第一：有了网络后，老师们教学以外的工作不知道增加了多少倍！
老师们这些年为什么感觉越来越累了？就是因为有了网络以后，教学以外的事情太多了。
现在的学校，除了畜牧局、殡葬单位不给学校派发任务，几乎所有单位都在给学校派任务。有各种点赞关注的，还有各种学习转发的，还有各种征文比赛的，还有各种知识问答的等等，这些工作学校还无权拒绝。最主要的是很多任务还都是在网上进行的，有时还需要家长配合完成，这些与教学无关的事不仅浪费了老师太多的精力，也浪费了很多家长的精力。
除了要完成工作，很多工作还要求留痕，要有照片、视频或者文字，不然就不能证明你做了。这样一来，大家的工作量等于是又增加了。
看看下面这位老师的微信群，这些事情与教学有关吗？
第二：现代化的网络对教育教学的作用并没有那么大，反而加重了孩子们的视力。
这几年一直提倡网络教育，但作为教师我诚实地说，网络对教育的作用真的有限，没有大家想象的那么大。
看看网课就知道了，这几年因为疫情各地都开展了网课，但效果怎么样呢？国家级名师录制的课讲得也很精彩，但学生认真学习了吗？并没有。还有各校都配备的现代化教学设备，老师们真正用得有多少？就算老师们用，也是放一些平台的课程资源，说白了就是让学生看课而已，老师不用讲。
但是这样的后果是，学生看的时间长了，视力都慢慢下降了。这些年虽然一直在减负，但学生的视力并没有好转，一个最重要的原因就是学生看电脑网络的时间太长了。
第三：网络化的教育并没有减少纸质化，反而加重了纸质化的浪费！
有人说网络办公更环保呀，至少可以减少纸质的浪费，但事实上并没有。
比如学校让老师们交一些计划、教案等，以前只要纸质的就行，现在有了网络，不仅要交电子的还要交纸质的。交纸质的还必须是打印的，而对打印的资料学校还会做出各种要求，比如字体、格式、间距等等，一点不合格就要重新打印，实际上浪费比以前更严重了！看看每个学校的办公经费，一大部分都用来购买纸张了。
网络让纸张的浪费更严重了，并没有实现无纸化办公。
没有网络微信的时代，老师们就是纯粹的教学，一心一意搞教学。
有网络微信也没有几年，在没有网络微信的时代，教育上的教学质量并不低，培养出来的人才也不少。
过去的老师，就是纯粹的教学，没有什么杂事。上课之余还能安静地看会书、备备课，再看看现在的老师，谁还有精力看书？好多老师连备课的时间都没有，都是抽时间上会课。如果遇到比较重要的事情，课都可以不上。因为课不上没关系，但学校的任务完不成是绝对不行的。
看看现在的教育，培养出来的人才比过去更多了吗？教育出来的孩子比过去素质更高了吗？其实并没有。
写在最后
科技的发展绝对是好事，我们不能否认网络对人们生活的巨大改变。但是对于教育来讲，网络的普及并未带来什么巨变，反而加重了师生的负担，尤其是教学之外的负担。老师的主要任务就是教学，如果杂事过多，势必会影响教育质量，但愿这一问题能引起更多人的重视，还教育以纯粹，让教师的心能静下来，回归教学。
