课外延时服务已经实行了一段时间，也取得了初步的效果。之所以出台课外延时服务这项政策，主要是针对一些特殊的家庭存在的。
比如说双职工家庭，留守儿童，残疾人员的家庭等等，出发点是好的，是为了减轻这部分家长们的负担，所以，在实行初期的时候，就受到了广大家庭的一致好评。
有关部门下发通知，“校内托管”或将被取消，家长表示五味杂陈！
首先，可以保证孩子们的学习。
尤其是对于双职工家庭来说，父母比较忙，老人帮忙带孩子，却无法辅导孩子的学习。自己下了班再来辅导孩子，会让孩子学习到很晚，不利于孩子的休息。
自从有了课外延时服务，学生可以在学校完成当天的课外作业，并对当天的学习情况查缺补漏，由老师进行指导和辅导，更具专业性，也更具针对性。
其次，解决了接送孩子的问题。
大部分家长的上下班时间与孩子的放学时间还是有一定冲突的。孩子放学的时间相对较早，家长们不可能舍弃工作去接送孩子。所以，课外延时服务的实施，延长了学生们在学校的时间，这样与父母相伴的时间相对吻合，方便了上下班的父母。
但凡事有两面，大部分的家庭对于课外延时服务是非常支持的，但也有少部分家庭表示，课外延时服务的存在，拉长了学生在学校的时间，给学生带来了更大的压力，实在不是一个好的政策。
同时，虽说课外也是服务，不是强制性的，每个月大概需要100多块钱，但大部分的学生都在学校自己的孩子如果不参加的话，很容易让别人感觉不合群。
除此之外，还有极少部分的家长虽然认同这项服务，却对课外延时服务安排的内容不满意。甚至有家长提出，既然有这样一项服务的存在，为什么不利用这段时间继续给孩子上课呢？这样的话，对于孩子的成绩提升会更快。
不得不说，家长们的担忧实在是太多了。继续上课的话，会害怕加大孩子的学习压力取得适得其反的效果。如果不上课的话，又担心会浪费孩子的精力和时间。
总而言之，虽然在课外延时服务的实施过程中有支持的声音也有反对的声音，但绝大多数的家长还是非常看好的。
本着对绝大多数家庭和学生负责的情况下，教育部门对于课外延时服务进行了更加人性化的调整，将在新的学期开始实施。那就是在延时的这段时间内，开展大量的课外活动和兴趣活动，让同学们都能够找到自己的兴趣所在，踊跃的参加各种活动，促进孩子的全面发展。
这样一来，那些担心孩子们在学校学习压力太大的家长们可以放心啦。
孩子们经过了一天的学习时间，在放学延时的这段时间内，除了完成当天的家庭作业之外，也会参加各种各样的兴趣活动，不仅能够放松一整天的学习疲惫，也能够从中收获更多的知识和乐趣。
不过，这样的人性化调整，显然对老师们的要求更高了。除了要对学生们的学习负责之外，还要组织和开展各种各样的活动，加大了部分老师的工作量，难怪有许多老师表示，自从有了课外延时服务，自己感觉工作压力更大了。
对于老师的工作，教育部门也将会进行人性化的调整，接下来也会实行轮班制度，让老师们也得到充分的休息，更好的为学生的学习服务。而至于利用课外延时服务的时间给孩子们上课的说法，教育部门已经发表了明确的回应，是不会利用这段时间继续给孩子上课的。
说白了，课外延时服务的存在，其实就是相当于老师在给家长们看管孩子，也是校内托管的一种方式，虽然能够辅导孩子们写作业，但这段时间绝对不可能用来上课的。且不说这是一种自愿的行为，班里有的同学参加，有的同学不会参加，一旦实时讲课，那势必会变成强制性的服务，也就违背了教育部门实施这项服务的初衷。
其次，拔苗助长式的学习方式并没有效果，长此以往，更会导致孩子们厌学的心理。在接受了一天的学习知识之后，已经超出了孩子们接受知识的能力范围，如果再强行灌输，不但不会起到巩固的作用，反而会产生孩子们的逆反心理，得不偿失。
总结：针对这样的人性化调整，家长们应该响应学校的号召，积极的支持。
