长江日报大武汉客户端10月4日讯（记者向洁 通讯员王雯婷）“前一个月刚刚找到了上学的感觉，不知道休了七天后再上学会不会又闹情绪？”“家长不要过于焦虑，假期适度保持孩子们的在校节奏，每天规律作息，根据学校的提示合理分配运动、学习、娱乐时间，有助于巩固一年级小朋友正在培养的习惯。”国庆假期，硚口区崇仁汉滨小学持续开展“下基层察民情解民忧暖民心”活动，通过家访、电话及问卷调查等多种形式收集和了解学生家长的实际需求和困惑，并及时给予解惑支招。
崇仁汉滨小学走进社区开展“下基层察民情暖民心解民忧”活动。
节前，崇仁汉滨小学的干部、党员教师们来到罗家墩社区开展“下基层察民情解民忧暖民心”实践行活动，为辖区内的学生家长们送去假期家庭教育小贴士，受到社区居民的广泛关注。
“老师，孩子比较活泼，上课注意力不集中，应该如何应对？”“孩子比较挑食，中午在学校不好好吃饭怎么办？”“班上四五十个孩子，相处难免会有摩擦，遇到比较强势的孩子怎么办？”……交流沟通中，老师们明显感觉到一年级新生家长尤其焦虑，所担忧的问题主要集中在生活适应、学习能力、同伴相处、分离焦虑等几个方面。
老师们为家长开“解忧处方”。
针对家长的种种担忧，老师们积极研究方法和对策，推出生活锦囊、个性辅导解难题、校长指导助成长等三剂“解忧处方”，帮助家长缓解焦虑，引导孩子顺利度过入学适应期。
该校德育副校长张艳表示，开学前，学校通过组织线上家长学校进阶活动，给每位新生和家长们送了一份“生活锦囊”，指导家长引导孩子逐步调整作息时间，在生活节奏上向小学靠拢，培养孩子良好的生活习惯、自理能力和劳动能力，这需要一个较长的时间去践行，长假期间也要坚持。同时，学校开展了“新起点、大成长”的家校大讨论，班主任会持续利用家校联系本、班级网络平台等一对一解答家长和学生的困惑，为个性成长支招。
“对于初为父母的我们而言，每一步都是摸着石头过河。都知道‘家校共育’的重要性，可我们往往不知道怎么补位，有时候还本末倒置。现在学校的工作做在前，做得细，还具有长效性，我们就更有章法了。”学生家长胡女士如是说。
