分析：总结一般题型，有利于考试；掌握一般的解题技巧，提高解题速度，有利于考试；理解定义定理，有利于考试，特别是分析综合题；做历年真题，学会做题技巧。公式定理要掌握：比较高考与平时做的题型，会发现，高考题比平时做的题更“活”一些，难一些。数形结合的公式要掌握，三角函数中的定值关系，利用定值关系很容易把题目解出来，如果对于没接触过的函数可以这样先看题目条件，直接代入，就看分析能不能把该代入的数值代进去，不难解决；线性函数中特殊形式特殊图形，直角三角形、锐角三角形等等，利用特殊图形很容易理解。
要认真看答案，看看别人是怎么做的，看看考察的是哪些知识点。一般这些“常识”大家都知道。做总结，可以看看各种题型有什么特点，这个是很有效的学习方法。一般对于相同难度的题，相同条件的题分析一下，你就会对这个题有一点感觉了，然后再用总结的方式去做题，效率也会好一点。归纳不同题型，同一类题，找到相同规律，就会有相同的解法，再对应一下特殊图形直角三角形、锐角三角形等等，考点一下子能体现出来。总结题型是解题时首先要关注的，很多题没有特殊条件，通过总结可以用特殊图形来解。
做总结，可以快速提升做题速度。数学的解题，看似时间充裕，但是由于做题速度慢，很多题一看，已经做了三四个，甚至五六个小时，所以做题速度要合理控制。数学题，要拿到足够答题分，要注重细节，要学会总结很多条件。数学解题就是要先从分析数列等等这些基础知识点里出来，把基础知识搞好，后面可以做中档题，但是要总结中档题的特点，拿高分一定要总结规律。有些基础题还要会一点变着花样变化考察。同样的一道题，会的，也许一看就会，不会的，总结好条件才能想出来。
比如分式乘法，不难发现，就是用分式乘法常考的二、四、五次幂乘法，有时候就需要分式乘法的特殊图形来解，如正弦与余弦的图形，再想特殊图形特有的图形，一般人不会想要这个图形，你总结了特殊图形再来做题，你会有一定的思路。数学解题不能死记硬背，一定要找到一点点的规律。这些条件，也包括一些概念性定义，是需要你多总结的，然后把你总结到的一些东西找到他的特殊图形，反复做一些题，自然而然条件就熟悉了。数学要提高分数，你在解题时总结出来的一些特殊图形一定要记住，到考试时，能想起来。高一要学数学，但不需要全面复习，因为高二就开始学了。到高二学的时候，数学会涉及一些与其它学科联系的内容，但它只是“工具”，不必完全舍弃数学。
