对于大学的感情，真是一边怀念，一边遗憾。怀念的是那时候没有生活压力，无忧无虑的自己，遗憾的是那时候没能多丰富下自身，给自己增加些底气。
如果那时候我们也能坚定地坐在班级第一排，是不是如今已经有保研的资格了？如果那时候我们也能鼓起勇气参加学校的辩论赛、大创，是不是如今也能进入大厂了？
就算答案是不一定，至少在大学时，用尽全力拼搏追逐的我们，是闪闪发光的。
北大半导体物理课上，两位同学霸占黑板激烈讨论
好的学校和普通学校，从学习氛围是一眼就能看出来的。如果是比较普通的大学，上课是很沉闷的，老师照本宣科，同学昏昏欲睡，全程没有什么交流。
然而好大学则完全不同，师资力量更雄厚，老师们的研究水平更高，讲课上的要求更高，学生们自己呢，也非常有追求，所以每到上课时，学习气氛非常好。
当其他学校学生在班级最后几排昏昏欲睡时，北大半导体物理的课堂上突然躁动了起来。原来是老师讲了一个积分式，班级里一位同学认为老师讲得不对，上去反驳。
老师细细听着同学的解释，觉得也挺有道理，这时班级却又上来了一个男同学，表示这位同学反驳的不对，老师讲的才是对的，于是和那位同学争辩起来。
二位同学都想证明自己的观点，干脆霸占了黑板和讲台，老师被迫挪窝，让二位学生在黑板上比比划划。虽然被晾在了一边，但老师脸上还是欣慰的笑容。
毕竟授人以鱼不如授人以渔，大学想培养的也不是一味听话的学生，只认死理，没有质疑精神，不会自己思考、创新。如果人才都这样，那么突破领域这活也就没人能做到了。
老师在下，同学俩人热火朝天在上，下面的其他同学也议论纷纷，这样的学习场景很奇异，但又很融洽。没有学生溜号，大家都在根据所学抒发自己的观点。
这样的学习气氛真的是没得说，不得不说北大不愧是北大，也不愧是这些学生能够坐在北大的教室。无论是学习态度还是钻研精神，都要比普通大学生好上太多了。
也怪不得就业再难，北大的学生毕业之后也会被抢着要。谁不想要这样的人才呢？有规划，有自控力，有行动力，有钻研精神，敢于创新，每一样都是普通大学学生难以得到的优点。
比如说规划吧，很多大学生上大学之后躺平就是因为没有规划，完全没有在大学丰富自己的意识，浑浑噩噩度过四年，到了毕业，发现自己简历上除了学历啥也没有。
或者也有很多学生有规划，上大学之前说我要社团怎样，我要学生会做到怎样，但行动中完全坚持不下来，别说社团学生会，几乎连按时上课，很多同学为了不出屋都选择代课。
课都不怎么上，更别说吃透学科，对老师提出问题，和其他同学一起讨论了。可以说，很多同学的大学四年，基本什么都没学到，这样的大学，究竟有什么意义呢？
大学应该怎么过？看看985学霸们怎么说吧
其实在小视频中，我们也可以看到很多学霸的一天，他们学习生活的精致程度，让很多同学都十分羡慕。但实际上，学生们不能光看到这些学霸展示给你们的光鲜一面。
据985学霸表示，因为如今就业形势进一步缩紧，所以即使是985学霸，也不可能凭学历拿到一切，这就难免需要我们大学也做出努力，丰富个人价值。
首先就是规划，规划的制定要切实可行，不能完全不着边际，不然是坚持不下去的。学生选择一个最想实现的方向，无论是学习还是社交锻炼，只朝这一个方向努力。
如果在这一个方向上，学生能在大二时候做出了成绩，那么可以根据自己的适应程度，慢慢把抛下的其他想要增长的技能加入计划，选择了，就不断激励自己坚持下去。
最重要的是，无论选择什么发展方向，专业学习都是很重要的，不过这个前提是学生想要在如今专业所对应行业和领域发展的前提下。如果学生想要发展其他专业领域，可以有的放矢。
成年人还是要对自己的未来负责，早做规划和准备，就能早点行动。坚持得越久，做出的成绩越多，那么毕业之后个人的含金量就越突出，你所期待的工作和生活也会纷至沓来。#北京大学#
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