聚师网: 用“终点思维”, 有效度过学生时代

在开始本文的主要内容之前，聚师网想先请大家思考一个问题，也是之前在网上看到的一个比较有启发意义的问题：“一个迷宫，从起点到终点只有唯一一条通路，该怎么走。”5秒钟思考，你想到了吗？答案是从终点往起点走。

那么把这个道理放到学生身上该如何用呢？不同学龄段的学生根据个体实际情况可以给自己设置多个不同的终点，在某一新学龄阶段的开始，先快速从终点往起点走，在最开始以最少的成本体验后面要走的路，以便于尽快了解为了实现目标什么当下什么时候应该做什么、怎么做，接下来一边按部就班地从起点网终点走，一边抽时间体验终点以及接近终点的状态。

上段文字有点晦涩，为了方便大家理解，举个例子。作为一个高中生有很多终极目标，也就是上段文字中所谓的“终点”，以一个几乎人人都要走的终点为例——高考。就高考来说，你可以在高一开学之前到开学之后的一段时间里花一两个月的时间把高中三年的知识过一遍，然后尽量找条件按高考的模式给自己模考一次，体验了高考考场的状态后，就更加了解现在应该怎么做，接下来就一边按部就班地学习、跟着正常的高中节奏，一边看时机成熟的时候再次模考或适当做点高三的综合复习题。就这样以两边走的模式直到高考结束。

再举一个大学生的例子。下面也以一个人人都避不开的终点为例：就业。大一的第一个暑假，你就可以去一家公司实习，提前体验职场的要求和氛围，再回到学校，你就知道自己现在应该锻炼什么能力，培养哪些思维，然后一边按部就班地完成大学的学业，一边到下一个寒暑假的时候再去实习或做其他有意义的社会实践。