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2022年12月3日整理
为促进教师专业成长,提高教育教学质量。本学期,我校党支部书记,校长高强带领领导班子坚持推门进班听课,深入教学一线、亲临课堂实践、把握改革动态,促进教学质量提升。
语文组风采
课堂上,高校长认真聆听,仔细记录,执教者语言流畅,教态自然,方法灵活,导入新颖,教学深入浅出,循循善诱,娓娓道来,引导到位,互动热烈,充分调动了学生的学习积极性,评价及时而又恰当,教学效果明显。促进了学生良好习惯的养成。
数学组风采
数学组老师也毫不逊色,一个个多功能的工具出现在电子黑板上,从一类题目展开,教学生举一反三,将新旧知识互相搭建,整个过程逻辑清晰,思维连贯。台下学生们碰撞出思维的火花,连听课的老师都被其深深吸引。
常识组风采
常识组的教学更是神仙打架,丰富的课堂活动、有趣的课堂游戏、美观的教学课件、再加上幽默的言语,每一个过程衔接自然,收放自如,有趣而又有序。
听课结束后,高校长带领听课教师与上课教师面对面交流,对于课上“教”与“学” 的点点滴滴,进行了详细且专业的评价与指导,发现课堂中的闪光点与不足之处。
对于听课教师来说,推开一扇门,走进一堂课,通过学习取长补短,提高自己;对于上课老师来说,打开一扇门,认识一群人,通过听课教师的专业指导,促进自身专业化成长。
推门听课活动让教师们认识到了自己的不足,只有不断加强学习,才能应对当今教育形势的发展,才能有活水源头。“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自省,知困然后能自强。”教师们纷纷表示,要不断提升自己的教育教学艺术。
图片:锁姚姚
审核:谷海涛 胡笔龙
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