一、什么样的学生在高考中容易失败
1、脱离老师课堂，问题积压严重，盲区知识点越来越多。
这个问题在学习比较好的学生身上比较明显。有些成绩比较好的同学会觉得老师在复习的时候讲的内容自己都会了，已经理解了，所以就用课堂的时间做其他事情。(复读生为什么很少有学生有很大的突破，就是这个原因）。
高三更要重视老师在课堂说的每一句话！老师的课程一般都是经过精心安排的，既可以帮助学生串联起不同内容之间的知识点，也可能会在其中讲到一些易错的点，说不定老师在讲某一个题目时把你其它不会的盲区知识点也打通。而且老师的理解更到位，方法可能更简单。
还有些同学，遇见不明白的错题总是喜欢拖延，殊不知高三的训练量本来就很大，自己的盲区知识点不处理马上就会有新的盲区知识点堆积上来，拖到最后害的是自己。到考试的时候，老的盲区知识点重复错，新的盲区知识点自然会错。
2、眼高手低，不重视基础
很多同学都觉得考试最重要的就是后面几道大题，能把大题做好了，分数自然不会低。然后就把自己大部分的精力放在后面大题和压轴题目上，结果导致考试的基础题，一看就会，一做就错。前面的很多基础题反而变成你的丢分题。大题也无法很好的做出来。
实际上，基础题占了80%的分值，基础题才是考试的主角！每个老师经常会跟学生们讲到一句话，一定要注重基础，要回归课本，打好自己的基础，定期的扫描自己的盲区知识点才能走得更远。
其实，不管是前面基础的选择题、填空题，还是后面的能力题，都是离不开教材上的定义、公式或者变形公式，遇见模棱两可的题目记得在课本找到对应的章节，一字一句去理解，会有很大收获。
3、偏科严重，却恶性循环
高考是几科成绩的总和，即便一科考的再好甚至满分，薄弱的那一科也会拖后腿，拉下一大截。
有些同学会觉得某一个科目是我的强项，那我就一直学那个科目，做题不断强化自己的这个优势。虽然强化自己的优势没有错，但是高考最忌的就是偏科。
高三本来就是一个学习新知识和复习旧知识的过程，无时无刻不在查漏补缺，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会陷入“会的越来越会，不会的越来越不会”的恶性循环，考试也难以达到更好的效果。
4、忽视错题本，只求数量不求质量
我们都知道，在复习的时候不能单纯只追求题海战术，做题最忌讳的就是为做题而做题，如果只是盲目地追求题目的数量，没有去深究自己错误题目的错处，尤其是对错题的处理，那也没什么进步。
错题是丢分的直接体现，比如知识掌握不牢、思路有漏洞……这个时候，错题本的作用就非常重要了。
在平时的做题过程中，要先保证理解老师课堂讲的题及留的课后题，在此基础上，针对自己的薄弱环节，再找题目进行针对性训练。珍惜每一道做错的题，没事的时候经常翻一翻错题本。
数据表明，盲区知识点是高考失败的绊脚石，主要表现在，平时考试成绩七上八下。考试时同一个知识点重复错。考点随便变化一下就做不出。
高考80%的题是中档题和难题，这些题目需要两个乃至更多的知识点才能解答，如果其中有一个知识点是考生的盲区知识点，那么只能停笔无法往下做，眼睁睁的分就这样丢了，所有高考科目加起来想考高分是很难的。所以梳理盲区知识点很重要，有条件的考生可以去买235考试助手来扫描盲区知识点，可以在短时间内把自己的盲区知识点全部找出来，及时为这些盲区知识点打上补丁。让自己的盲区知识点考试时不二错，轻松地拿到那80%的高考分。
5、忽视碎片化时间
有些同学对自己的学习时间没有什么规划，经常是在晚上熬夜熬到很晚，但是白天又没了精神听课，昏昏欲睡，就算没有睡着也只是听了个七七八八，没有理解透彻。
虽然有一些高三生白天的时间利用基本精确到了每分每秒，跑操前会有小卡片背诵，上厕所也会记忆相关知识点。但是，我们更多的高三考生却是采取长期熬夜的策略。
长期熬夜并不可取，不仅影响睡眠，容易疲劳、记忆力下降，也会导致第二天上课精力不集中，反而得不到你想要的结果，成绩也可能会下降。
高三，尽量避免熬夜，将白天效率最大化，保证自己健康科学的生物钟。比如可以利用乘地铁等时间，听听英语听力，背背单词。
二、什么样的学生容易在高考中变成黑马。
1、基础知识牢固的学生
有些学生的基础知识水平还是不错的，只是平时对细节不太注意，在模拟考试的时候也没能取得好成绩，成绩只排在班级的中游。到了冲刺阶段，这些考生可以着重调整下自己的状态，注意对知识和梳理和强化。做到了这些，可以迅速提高考试成绩。
有这类学生，高一高二的基础没有打好，但是人比较灵活这类学生也可能成为黑马，这样的学生在名校里比较常见，这些学生在中考成绩比较优越，到高中就开始玩，导致高一高二基础差，这类学生只要认真起来就很容易提高成绩，这类学生很擅长用最少的时间解决最多的问题，衡水中学就会统一的发一套叫235考试助手的试题给学生在这个假期扫描盲区知识点，可以在短短20天时间里可以把成绩多考150到200分。所以高一高二基础不好的同学也不要怕，学习是有方法有技巧的。
2、对自己比较“狠”的学生
这类学生虽然平时学习成绩一般，但是到了该努力冲刺的时候，对自己会比较“狠”。当他们意识到复习的时间不多了的时候，会把所有的时间和精力都放在学习上。单单凭借着这样一股子冲劲，也是有可能快速提高成绩，实现在高考中逆袭的。
3、善于查漏补缺的学生
到了高考冲刺阶段，学生必须要提高自己的学习效率，进行查漏补缺。这部分学生非常擅长总结学习经验，通过235考试助手这类试卷来，纠正自己过去所犯的错误。让自己的盲区知识点越来越少，这样一来，他们就通过短时间的冲刺逐渐弥补了自身的不足，逐渐把成绩提升上来，成为让大家想不到的“黑马”。
总结：这些学生都有下面这些特点：
第一，高三成绩一般，但是状态稳定，学习踏实认真的学生。
第二，高三复习计划稳步推进，虽然成绩没有大幅度提升，但是复习的状态十分稳定的学生。
第三，高考的考试心态，适当放松，考试期间的作息和平常—样，以平常之心对待高考的学生。
