网络时代，手机有着莫大的魅力，学生、家长都不离手，这是一把“双刃剑”，对学生的影响更大，耽误学习，影响心理健康，身体素质下降。
知识经济时代，学历非常重要，家长作为过来人，深知不努力学习的后果，奈何学生不懂家长的用心良苦，不少学生仍旧沉浸其中，难以自拔，更有甚至，个别学生背着家长浏览不良网站，家长别提多忧心。
学生偷偷浏览“不良网站”，即使删除记录，仍旧会留下明显痕迹
学生喜欢和家长玩“游击战”，拿手机偷偷看不良网站，家长查看就删除记录，确实有些效果，很多家长没发现，时间久了，对学生造成不可逆的影响。
家长可以查看手机缓存，一些手机软件再带储存的图片、视频的地方，相册里不一定能看见，但是，只要家长查看文件管理，这些东西就会出现了，学生毕竟年纪小，尚且不知道“取舍道理”，必然就会留下痕迹。
大数据时代，看过的东西一般都有留下记录，学生无意间点赞、关注的对象，家长都能查到，不费什么力气，即使删除，还会推送相关的东西，家长顺藤摸瓜，不难发现。
再或者家长可以做一番逻辑推理，学生到了青春期，好奇心加重，想了解的东西更多，主观意识变强，“反侦察能力”逐渐攀升，和家长斗智斗勇。
除了以上几种方法，家长还可以看网站的下载记录，将手机连接电脑，能看到更多记录，这些都是很好的方法。
学生浏览不良网站，严重危害身心健康，过早成熟，容易形成错误的价值观，注意力不集中，上课不认真听，脑袋里想乱七八糟的东西，对学习渐渐失去兴趣，学生会产生厌学情绪，不愿意与人沟通。
身体上也会有较大的变化，家长从生理上的变化，也会发现些许端倪，睡觉的姿势，梳妆打扮的程度，关注的话题类型等等。
一般来说，知子莫若母，一手养大的孩子，只要家长用心照顾，平时细心一些，大都能发现，如果发现真的看了不良内容，家长还要学会正确处理。
学生身心处于发展阶段，若发现浏览不良网站，可以这么做
学生年龄比较小，可以设置儿童模式，屏蔽不良内容，管理好玩手机的时间，家长工作忙，或者到家想休息一会，选择这一模式，家长能解放双手，但是，也要管理好时间，避免长时间玩，影响视力。
更主要的是耐心教导学生，家长要趁早对子女进行性别教育，不要觉得不好意思开口，当学生对性别差异有一定的了解，学生的好奇心就会下降，降低浏览不良网站的频率，能保护好自己，我国多数学生都缺乏性别教育，诱发不少不好的事情。
家长要多花些时间陪伴学生，培养一些兴趣爱好，学生的课余时间过得充实，也就不会想到玩手机，素质教育到来，学生拥有兴趣爱好，无形中会提高竞争力，对于未来发展全都有好处，学生打开眼界，读书多了，知识面广，学生的成绩自然就更高。
想要让学生健康成长，家长不得不舍弃一些东西，保证生活的前提下，尽量多陪伴学生，以身作则，放下手机，给学生一个快乐的童年，和学生一起成长。
笔者寄语家长：冷静处理，学会怎么妥善处理
发现学生浏览不良网站，家长不要急着呵斥学生，这是一种正常情况，先让自己冷静下来，认为能控制好情绪了再和学生沟通。
很多时候，学生叛逆的表现，屡教不改，和家长的处理方式有很大的关系，家长冲动、暴躁，甚至使用棍棒教育方法，结果就是适得其反，亲子关系出现裂痕，学生更加不愿学习，家长怎么说都没用。
家长在休息时，多看书学习家庭教育的方法，太多家长是凭主观意识教育子女，或者模仿自己的父母教育方式，没有什么科学性，对学生没有什么真正的帮助。
学生成长的过程中，免不了出现各种各样的问题，家长要以一颗平常心对待，让学生顺利过度每个成长节点，家长是学生人生路上的引路人，耐心教导，尊重学生的身心特点。
要让学生意识到读书重要性，学习是自己的事情，不是活成父母想要的样子，当学生知道这一点，提高学习主动性，家长就不用担心会整天玩手机了。
（图片来源于网络）超级挑战赛
