理想的师生关系应该是这样的：上课的时候老师是智者，帮助学生传道授业解惑，课后时光，老师，可以是学生的好朋友，能降低身份与学生畅所欲言，甚至可以和学生玩成一片。
但在家长的眼中，往往相信严师才能出高徒，一些年轻的老师容易被家长认为没有威信力，可能教学和管理水平都稍差一些，所以当学校分班的时候，自家学生分到了年轻老师的班级，家长的内心就有些忐忑。
其实很多年轻的老师，也是值得学习的榜样，尤其对于小学生来说，更希望自己的老师能够活泼一些，亦师亦友才能更好地促进学生的教育。一位95后的教师，因为自己独特的阅卷方式，深得学生和家长的喜爱，那她批改过后的试卷又是什么样的呢？
95后教师“试卷评语”火了，学生爱不释手，同行老师：别卷了行吗
语文老师多数都是班主任，因为教语文科目的老师，往往更加细心，不管是对学生的口头教育，还是班级里一些管理工作，都能游刃有余地完成。语文老师才华过人，在指导学生写作文的时候，也有各自独特的方法。
一位95后女教师的“试卷评语”火了，学生爱不释手，每次收到下发的作文或者试卷，都要好好欣赏老师给的评语。
先来看看这位老师，给一个学生的点评：“读你的文章真是一种享受”，这样一句夸赞，足以看出老师对学生作文的喜爱，而且在这句话之前还详细地指出学生作文的优秀之处，并且画了一个憨态可掬的海绵宝宝，可谓是细节满满。
再来看另一位同学的：“读你的文章，就如你的为人一样豁达，朴实”，不仅夸张了学生的写作水平，还顺便提及学生的美好品质，无形之中就给学生带来鼓励，如果笔者上学的时候遇到这样的老师，那学习成绩肯定直线上升。
这位老师给每个同学的评语中还有一个相似之处，那就是会画一个卡通图画，看起来非常可爱，让人不觉得认为老师真是多才多艺，美术功底也很了得，这个学生也树立了良好的榜样。
如此优秀的老师，引来很多同学的羡慕，可是部分同行老师却直言：别卷了行吗？可以看出来，这位老师很优秀，但是因为试卷评语火了，给别的老师造成了一定的压力，所以有些老师内心颇有微词。
试卷评语看出老师的用心，做不到的老师也不必“酸言酸语”
家长和学生都为这样负责任的老师竖起大拇指，能够细心并耐心地给学生写下大段的评语，并且还附赠温暖的鼓励，这和一些只会用评分或者优良来判作文的老师比起来，的确更加亮眼。
在学校里还是比普通老师居多，所以有些人觉得只有年轻老师会再给学生写评语的时候更加用心，也直言自己当初是同样的，只不过，随着教学年龄的增长，后续的过程中，老师没有时间，也没有精力再去做这样的事情。
有些老师觉得这样的人太过内卷，自己做不到又嫌弃别人过分努力，其实倒不必如此酸言酸语，每一位老师都有自己独特的教学方法和管理技巧，面对工作的态度也是不一样的，不管老师能不能坚持这样的批阅方式，当下的这份认真是不能被否定的。很多家长也在这样的年轻教师身上看到了优点的存在，也就能更加信任老师了。
年轻教师也值得学习，值得家长给予更多信任
年轻教师更有活力，在面对学生的时候，也同样拥有创造力，因为自己距离学生的生活比较近，所以会有更多的共鸣，能够揣摩学生的心思，也有精力和时间去做，其实和学生沟通会相处起来更轻松。
学生也愿意和年轻老师多去交流，有些同学还会将藏在心底的秘密与老师倾诉，这样老师就能更快地掌握学生的基本情况，对学生的生活和学习都有好处。
越来越多的年轻教师进入这样的岗位，他们也为教育事业输送了新鲜的血液，虽说有些老师在教学水平上稍显稚嫩，但他们也有成长的空间，家长和老师处于同样的年龄段，也会有更多共同的话题，有能聊得来的老师，学生也更喜欢这样的老师，家长何乐而不为呢？
