在课堂上面老师需要点学生的名字才可以让他们起来回答问题，对于学生来说，最害怕的便是叫到自己的名字。
不过就算是强大如老师，有的时候也是不敢叫学生名字的，只因为这个名字太气派，一叫学生的名字就会直接影响到全班的纪律。
女生姓“关”老师不敢点名，只因名字太气派，怕影响到课堂纪律
名字是一出生，家长就给起的，大部分的家长都会在名字里面带有寓意，不过虽然说每一个名字的含义不同，但是却无法阻挡重名的概率。
等到学生长大后，可能就因为自己的名字问题而遭到其他人的嘲笑，有一名女生的姓氏是“关”，本身这个姓氏其实是没有任何问题的，但是当她的名字组合后，却过于“气派”了。
原来是因为这名学生的家长给她起名单字一个“茵”，加起来就是“关茵”，谐音名“观音”，每次当老师叫这名女生站起来回答问题的时候，全班都会哄堂大笑，久而久之老师也就不愿意叫这名女学生回答问题，因为会打乱课堂秩序。
家长也没有想到给女儿费尽心思的取名字后，会给她的生活和学习带来这么大的影响，早知道当初就不选择这个“茵”字了，本来是干净美好的寓意，但是却犯了“谐音梗”这个错误，让孩子遭到周围同学的嘲笑。
深度解读
对学生来说，可能小的时候，名字对他们没有太大的影响，但是等到进入到学校后，就会发现一个人的名字是很重要的。
老师在课堂上需要点名字回答问题，周围的同学会经常叫自己的名字，名字要是起得好自然会给别人留下好的印象，但若是起得不好，就会遭到周围同学的嘲笑，这会直接影响到学生的心态和成绩的。
有很多家长可能认为学生最重要的任务就是学习，其他的问题根本不重要，不需要在意老师和周围同学的想法，但是对学生来说，既然已经进入到学校，那么就代表着不仅仅是自己一个人。
如果的教育模式更加推崇的其实是团队教育，对学生来说，和周围同学的关系是很重要的，如果可以积累更多的人脉，那么对学生以后的就业发展也是很有帮助的。
只有和周围的同学相处和谐，孩子才会更加愿意到学校去上课，不然的话只会对学习产生排斥心理。
因此家长在取名字的时候，需要注意谐音梗，生僻字等问题，名字是会影响到学生以后的人际交往，学习成绩以及就业情况的，千万不可以小看。
家长在给学生起名字的时候需要避免一些严重性问题
“谐音梗”的问题是最需要注意的，家长可以在取完名字的时候多读几遍，要是说发现名字不对的话，那么尽量是及时更改好自己的名字。
比如说“熊初墨”谐音“熊出没”，“伍有病”谐音“我有病”等等，这类的名字别说是周围的同学不敢叫，就连老师上课的时候也是不敢叫的，因为一旦叫学生名字的话，全班同学都会哈哈大笑起来，所以说家长需要避免谐音梗的名字。
还有就是“生僻字”，很多家长为了可以给学生起特殊的名字，都会不断的翻找字典，想要找对特殊的名字来取，但是名字过于复杂的话，就会对学生不利。
有的学生在考试的时候，周围的同学都已经开始答卷，但是因为自己的名字过于复杂，而且很难写，所以还在写自己的名字，这个时候会特别怨恨自己的父母。
可以理解家长想要给学生起一个特殊的名字，寓意特殊，但是要是太特殊的话，其实折磨的可是学生自己。
文末小结
学生的名字除了是父母给予的希望，最重要的用途其实还是可以让周围的人叫，家长只要可以给学生起一个好听，好记的名字就可以了。
在取名字的时候仔细斟酌，会不会对学生未来的生活造成影响，还有在学习的过程中，就业的过程中是否会有不利的因素，这些都是需要考虑好的，毕竟一个人的名字是会伴随着一生的，只有取一个对学生有利的名字，才会让他们的生活更加幸福。
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