在经历了一系列防控、放开和咳嗽以后，中小学生在2023年初，迎来了一个久违的寒假。
说是假期，倒也不尽然，毕竟在2022年，很多学生都度过了一个由线上网课和线下课堂交替组成的年度。
可以说有相当长的时间，都是留在家里，盯着手机、平板或电脑，在缺乏老师督促和互动的前提下，进行着全靠自觉和自律的网课学习。
那么现在寒假来了，孩子们松散了大半年的学习成绩，在期末考试中得到检验以后，又该如何利用这个宝贵的寒假，进行“弯道超车”呢？
首先，要劳逸结合。
并不是像有些人说的那样，到了寒假就应该拼命学习，除了过年那几天，就应该制定苛刻无比的学习计划，从早到晚地不断复习备考，把课本翻烂、把试卷做透，这样才能在春季开学以后，在课程和成绩上赶超班上的学习尖子。
但是这样的“逆袭”方式，肯定对孩子们的情绪心理，有着或多或少的伤害。
毕竟，孩子和我们一样，在过去的一年里，同样因为疫情反复和防疫封控的发生，在心理意识上，遭受了不少创痛和打击。
如今好不容易结束了一个学期的网课学习，碰到寒假这样可以彻底放松，只有少许作业的放松机会，于情于理，我们都应该让孩子有一个用来喘息和调整的快乐假期，在调整好心态和情绪的前提下，再进行适度和适量的自律学习。
至于落后的成绩怎么补，我觉得应该退而求其次，一定要让孩子“劳逸结合”地进行寒假学习，要让紧张、忙碌和焦虑了大半年的孩子，在这个好不容易盼来的假期里，重拾儿童和少年应有的快乐与健康。
接下来，再抓紧提高成绩也不迟。
其次，要理解孩子。
寒假的到来，就意味着春节的临近。
对于大人来说，是在长期闭门不出、居家办公之后，难得的走亲访友的机会，而对于孩子来说，则是在长时间网课学习和期末考试以后，难得的可以和同学朋友相见，一起玩耍打游戏的好时节。
再说了，不少父母带着孩子回到老家，在走亲访友和炮竹声声的热闹气氛下，就算是父母给孩子制定了严苛繁重的学习计划，生性调皮好动的孩子，又有几个能够安下心来踏实看书呢？
与其如此，还不如让孩子利用少量时间写寒假作业，剩下的时间，放在玩耍放松和感受年味上呢。
毕竟每个孩子的成长，不应该只是课本和成绩，还有感受、快乐与健康，而在这些方面，如果父母能够仔细呵护和精心培养，同样能够在学习上，更多地带给孩子积极和正面的影响。
最后，要制定学习计划。
虽然说，不至于像有些“励志鸡汤”里说的那样：
大年三十将家中网线拔掉；
整个寒假把自己关在屋子里学习；
大年初一放烟花时还在拼命刷题……
但是最起码，在一个多月的寒假时间里，父母还是应该引导和帮助孩子，制定一个相对来说“劳逸结合”、有乐趣、有年味的寒假学习计划。
也就是说，不管是学习时间、作业数量和放松方式，家长都得和孩子商量着来，一定要兼顾到孩子的兴趣爱好和学习习惯，才能制定出一个孩子认可，愿意认真去坚持和践行的任务计划。
毕竟，中小学生的学习成绩，不但取决于课堂听课效果、作业完成质量，还与学生的心理健康、情绪思维以及智商情商密切相关，并不是说只要逼迫和督促着孩子拉长学习时间、增加作业负担，就能让孩子的学习成绩得到突飞猛进。
这样的教育方式，如果放在如今的孩子身上，必然是“吃力不讨好”的。
总之，2023年的寒假，相比以往年度的寒假，确实有着截然不同的变化。
因为一个优秀孩子的成长，始终是一个漫长的过程，而真正决定孩子人生与未来的，不只是考试成绩和学历证书，还有他心理情绪的健康快乐，以及学习能力和习惯的培养。
而这些，是作为父母的我们，在这个疫情后的寒假，尤其应该注重培养孩子的。
总归是要理性和理智地看待这个寒假阶段的学习，不能无视孩子的想法意愿，也不能将孩子的整个寒假都填满了背书做题，更不能让孩子在万家灯火通明的春节期间，也要委屈可怜地坚持学习。
毕竟这些因为疫情和网课，荒废了课程的中小学生，更重要的是在寒假阶段调整好自己的情绪、心理和状态，而不是整天抱着课本习题想要“弯道超车”。
只盯着分数和成绩的盲目学习，不过是缘木求鱼而已。
