孩子的教育是家长们关心的重点，毕竟关乎到未来发展，因此家长都不敢掉以轻心。
在我国教育分为很多个阶段，很多人认为小学不重要，到了初中才能分辨哪些学生聪明能干，哪些学生对学习不积极。
在教育界中一直有这样一句话，那就是“一二年级看不出变化，三四年级开始分化，五六年级天上地下。”
由此可见，一个学生在学习过程中，究竟是学霸还是学渣，在三四年级的时候就能看见区别，而前不久哈佛大学的研究，也证实了这一点。
很多家长其实都不难发现，原本每次考试都双百或者优秀的学生，到了三四年级之后分数就会出现差异，这种现象也被称为“三年级滑坡”现象。
孩子是学霸还是学渣，三四年级就能初见端倪
到了三四年级的时候，学生们的学习内容就不再是简单的基础问题，而是涉及到知识的叠加和应用上面，对逻辑能力开始有了初步的考核。
哈佛大学研究发现而很多时候，这个年纪的学生们大部分都处于一种“阅读危险期”，一直以来学生们的阅读能力是跟随着年纪而提高的，但是到了三四年级却突然停止提高了。
这是因为在进入到三四年级的阶段上，学生们将从“大白话”式的教育，升级到阅读思考的教育上面，一段文字不再是单纯的叙述，而是加上了比喻等修饰内容。
因为生词的提升，导致很多同学不愿意去阅读内容，甚至不愿意理解文章所表达的含义。因此在这个时候，能不能读懂问题，能不能看懂文章，就成了分开学霸和学渣之间的关键因素，两个群体之间的距离也就此拉开。
在三四年级上，无论是语文还是数学，都变得不再“单纯”，出题方式和学习的内容对学生来说就是“拐弯抹角”，内容怎么看都看不懂。
所以，要是不想让自己的孩子在三四年级的时候就掉队，家长们可一定要提前为孩子养好学习习惯，比如利用阅读和思考来学习，提升孩子的阅读水平。
除此之外，三四年级的孩子还有哪些影响成长的问题？
第一点、对玩的渴望大于学习的渴望
三年级以下的学生，虽然也喜欢跟小伙伴们玩游戏，但是这个时候学生更倾向于家庭，在遇到问题的时候，会优先听取家长的话。
这个时候学生大部分都很乖，基本到了时间就乖乖回家，会遵守和家长之间的规定。但是到了三年以后，学生逐渐从幼儿期进入到儿童期，对父母的依赖减弱，自我意识逐渐形成。
因此这个时间段上的学生，常常会因玩耍的时间问题和副产生口角，或是对家长的话产生排斥心理，在学习上也无法完全投入其中。
第二点、更加具备自主意识
三四年级阶段的学生，心态上更加成熟，对父母的话会有自己的见解，并且对待学习这件事，也有了自己的看法，在执行能力上，会有拖延。
学生三四年级正好处在“第二反抗期”，在这个年纪上的学生，式反抗家长情绪最高的阶段，因此这个时候家里总是鸡飞狗跳，争吵不断。
家长一定要理解学生的情绪，尽可能足够耐心地了解学生的需求和管理技巧，这样才不会经常激起学生们的反抗之心。
最后想说：
其实三四年级只是第一个分水岭，不过家长们也不用太过担心，只要处理得当基本上都是没什么太大问题的，在学习上要多耐心。
这个年纪正是学习压力变大的时候，很容易导致学生在学习时因为成绩的下降，产生一系列不自信的表现，家长们也要多注意学生情绪。
最后，你认为什么年纪上才是学生的分水岭呢？
