取名也是一门学问。通常情况下，学生的名字都是家长或家里长辈给取得，是一种传承的象征，也承载着美好的期待。一个人的名字可以拥有很多意义，我们认识一个人基本都是从名字开始，比如新生入学时，老师会先拿到点名册；新员工入职时，领导也是先看到简历上的名字。因此，名字是一个人的名片，可以让人对你产生许多想象。
家长给学生取名有着明显的时代特点，80后家长在网络小说的伴随下成长，所以很喜欢给学生取比较“小说化”的名字，一时之间“梓涵”成为热潮，老师拿到点名册，先要进行找不同，将学生区分开，以免上课一声“梓涵”，好几名学生同时站起来，场面陷入尴尬。
如今20后已经陆续出生，年轻家长们不想给学生取重名率过高的名字，全员“梓涵”热潮逐渐褪去，可是新一批极具个性的名字来袭，老师直呼人麻了，真是一届家长比一届厉害。
全员“梓涵”热潮褪去，新一批独特名字来袭
现在年轻家长更追求个性，不喜欢过于大众化的名字，为此许多家长绞尽脑汁，翻阅古书典籍，想为学生取一个独特的名字。可是总有家长用力过猛，将典籍上的语句直接拿来用，《诗经》似乎成为年轻家长的“参考书”。
这位家长就《诗经·郑风·子衿》中的“青青子衿，悠悠我心”拿来用，姓不匹配也没关系，只要读音相似也可以，给学生取名叫“秦秦子衿”，乍一听上去感觉很有优美，古韵十足，可是多读几遍容易给人带来画蛇添足的感觉，还不如叫“秦子衿”，更显得简约有韵味。
网上流行一种搞笑段子，就是将英语直接读成汉语，比如“古德拜”、“骚瑞”等等，这位家长将这种讲话方式运用到给学生取名上，直接给取名叫“万涂思瑞”，到时候老师上课点名肯定会觉得很奇怪，尤其是英语课，感觉非常别扭。
还有那种将美好期望直接用名字表达出来，给学生取名叫“黄尚”、“李部尚书”，这些家长是有多想让学生当官，将来长大不考公务员都对不起自己的名字。老师看到这种名字，总感觉像网名，不知道该如何在课堂上喊出口。
家长不希望给学生取重名率高的名字，过分追求个性，可是却从一个“坑”掉进另一个“坑”，不少家长感叹给学生取名太难了。其实并不难，有的时候是家长想的太多，只要注意几个比较重点的事项，给学生取一个朗朗上口，具有美好寓意的名字。
家长给学生取名注意事项，不要想的太复杂
家长给学生取名要避开谐音梗，这点很重要，否则上学的时候，负面影响会变得越来越大，老师上课不敢轻易点名，生怕同学听到后嘲笑，影响课堂纪律，即便是老师约束同学，可是家长心知肚明，年龄小的学生言行很难约束，总有老师照顾不到的地方。所以，家长要从根源上避免出现这种情况，不要给学生取带有谐音梗的名字，若是刚开始没有注意到，后期发现最好及时给学生改名。
还有在名字中使用生僻字，虽然可以让名字看起来很“厉害”，感觉家长很有文化，可是很容易被人叫错。经常被人叫错名字，长此以往会对学生身心健康造成影响。而且很多生僻字笔画比较多，大人都很难写对，更何况刚开始练字的学生，常常因为写自己名字闹脾气，会逐渐对写字，甚至是学习失去兴趣。
家长还要注意，并不是字多的名字就显得比较厉害。很多家长想到一个很好避开重名率高的名字的方式，就给学生起四个字的名字，甚至是五个字的名字。虽然国家没有明确规定，但是普遍来说汉族人的名字基本以两个人或三个字为主，四字名字较多为复姓。
这种取名方式运用到好，确实很不错，有不少成功例子，可是也有许多很奇怪的名字，比如“英雄联盟”、“张朝朝暮暮”等等，读起来有点别扭，不知道学生长大对自己的名字会有何感想。
名字的影响体现的很多方面，学生的性格养成、学习、工作等，都会受到名字影响，家长要重视起来，多花点心思，也不要把简单的事情复杂化，避开容易给学生造成困扰的名字，站在学生的角度去思考。
