每逢假期，孩子们的作业辅导、“手机病”“看护难”等问题就成了让家长们最头疼的事情。为助力全国文明城市创建，丰富孩子们的暑期文化生活，康县充分发挥新时代文明实践阵地作用，精准对接群众需求，深化关爱服务，培养儿童兴趣爱好，开展了形式多样的假期课堂。
“以前一到放假我就头疼，因为我们夫妻俩工作比较忙，暑假照顾孩子的时间很少，现在好了，村里办起了‘雏鹰课堂’，课程丰富又免费，我们家长真的很放心。”康县大堡镇学生家长孙琴笑着说，暑期“雏鹰课堂”的开设解决了家长的后顾之忧。
据了解，为解决农村留守儿童的课业辅导、兴趣培养等问题，该镇新时代文明实践所在暑假期间广泛招募并精选在校优秀教师和返乡大学生为志愿者，依托17个新时代文明实践站在全镇范围内开展“雏鹰课堂”志愿服务活动。
“我们的‘雏鹰课堂’除辅导基础课作业外，还教孩子们绘画、手工等兴趣课，并且增加了暑假安全教育等科普课程，为农村学生在家门口打造一个寓教于乐、健康有益的学习平台，切实解决部分家庭少年儿童‘看护难’的现实问题。我们还要努力把‘雏鹰课堂’打造成为大堡镇‘满天星’志愿服务项目中的‘为小’志愿服务名优品牌，护航全镇儿童健康成长。”该镇分管新时代文明实践工作的党建办主任陈玉梅说。
为进一步拓展新时代文明实践活动，豆坝镇组织暑假返乡大学生，依托村党群服务中心开办“连心微课堂”，为辖区儿童提供作业辅导、学习帮助等服务，培养孩子兴趣爱好，带领儿童锻炼身体，帮助广大儿童度过一个快乐、有趣的暑假。
“老师，这道数学题怎么做？”“老师，这个单词怎么念……”在各村党群服务中心，孩子们请教问题的声音此起彼伏，看到这一幕的家长们不约而同地说，“这个课堂办得真好，可以帮孩子学到知识，还可以帮我们家长减轻负担。”
该镇党委书记冉小龙表示，大学生志愿者们要发挥所长，高度负责，带着感情和爱心，把“连心微课堂”办好，以自身所学、所长专心教孩子，不仅让孩子们的学习有所提升，更让孩子们在独立性、思想锻炼上有所收获，以真诚爱心、实际行动做好孩子们成长路上的“引路人”。
寺台镇剪子村开展的第二期暑期爱心课堂也于7月19日正式开班，志愿者教孩子们基础课业、书法、绘画等，有效缓解辖区务工家庭和留守儿童假期“看护难”的问题，据剪子村党支部书记张仲彪介绍，自去年开办第一期暑期爱心课堂以来，群众反响非常好，大部分家长都希望村上能继续举办，今年村“两委”从村集体经济积累中拿出部分资金，聘请村上返校或者在家的大学生为暑期爱心课堂老师，以作业辅导、爱心陪伴、安全教育等为主要课程内容，积极培养孩子们积极向上、健康开朗的心态，让“暑期爱心课堂”成为“惠民项目”，不断提升群众获得感、幸福感、满意度，以实际行动践行为民服务初心。
“村上开展的这个爱心课堂真的太及时了。孩子放了暑假，家里农活很忙，好多孩子的父母又都外出务工，孩子一个人在家又让人难以放心，现在把孩子送到暑期爱心课堂，这些迫在眉睫的难题就都解决了，而且孩子们都很开心，我们家长也很放心！”参加暑期爱心课堂开班仪式的家长们高兴地说。
地处康县北部大山的迷坝乡，以新时代文明实践阵地为依托，用活室内与室外阵地资源，围绕作业辅导、红色教育、劳动实践、美德传承等主题，广泛开展了主题鲜明、内容丰富的“微宣讲+暑期文明实践课堂”志愿服务活动，让孩子们度过一个充实、快乐、健康、有意义的暑假。
志愿者组织参加暑期公益辅导班的学生到庄稼地里除草，让他们深刻体会“锄禾日当午，汗滴禾下土”的艰辛，真正认识到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，在他们心中播下知农、学农、重农、爱农的种子，并让他们懂得热爱劳动、学会劳动、尊重劳动。
在云台，在岸门口，在平洛……在有需要的地方，就有“甘雨随车”的“假期课堂”，让孩子们的暑期生活有“去”更有“趣”。身穿“红马甲”的志愿者们用心用情陪伴儿童青少年，关心关爱留守儿童青少年，做儿童青少年的引路人、守护人，以实际行动助力全国文明城市创建。
通讯员焦杨红杨艳芳
