曾经有一个朋友问我，我国实行九年级义务教育这么多年来，为什么明明是免费的义务教育制度，但是费用却越来越高？这是哪里出了问题呢？我也非常不明白，于是趁着机会，我向某位教育部门的同志请教了一下这件事。结果这位同志跟我说，我们理解的义务教育是有偏差的，义务教育只是不收学费，也就是传授知识所要支出的人工费用不要我们支出，这部分费用是国家支付，毕竟每一个老师都有自己的工资和福利待遇。但是教育要发展，学校要进步，要满足当今生活条件下改善学习环境和生活环境的要求，除学费以外，学校可以按规定收取有关服务性费用和代收相关费用。比如伙食费、通讯服务费、公共班费，办证费，工本费，书本费，作业本费，教辅资料费，校服费，研学实践费等等。
说实话，我对他的观点是非常不认同的。在我看来，除了必要的教学以外，其他很多东西都不是必要的，也就是说带有强烈的资本性质的费用。这样的费用是通过一种垄断的形式来强制家长必须支付，言下之意也就是，如果你没有钱，仍然是不能上学的，而这种情况已经背离了我国义务教育的初衷。我们大家都知道，当年国家为了解决很多贫穷孩子上不了学，支付不了学杂费，才实行了九年制义务教育制度的。最开始制度实行比较好，除了必要的书本费，其他所有费用都不用交，如果家庭实在贫困，你可以用别人的旧书，或者干脆不用书，跟别人共用也行，所以连书本费也不用交，那才是真正的义务教育。
而我们看一看现在呢？书本费，校服费，餐费，班费，研学费，教辅资料费，甚至有的地方还有空调费，午休费等等，这些费用都是强制性的，必须交。我们现在一家两个孩子，书本即使保管的再好，你也必须交钱重新买一套；校服不买行不行？肯定不行，因为你达不到学校的要求，必须买；餐费呢？我不在学校吃饭行不行？肯定也不行。当然，在学校吃饭也并非都是坏处，对一些家庭当然也是有好处的。班费是用来干嘛的？当然有一部分是用来班级搞活动的，这些活动不搞行不行？当然行，其实很多活动学校本身是有经费的。所以我实在搞不清搞这些学校要求的活动，还要学生跟着出钱。研学费呢？有必要么？我个人认为一点必要都没有，至于很多学校为什么热衷于搞这个，我相信大家都知道。至于教辅资料费，空调费和午休费更是太扯了。
当然，以上的情况我们主要针对的是公立学校，因为公立学校每年国家和地方各级政府都会拨付大量的经费，主要用于学校日常建设和活动报销。因此，几乎所有的费用都不是必须的。比如书本费，为什么不征求大家的意见，是统一购买还是自行购买？如果大家都能够认真保护好自己的书本，同样一本书用完了可以捐给学校，留着下一届使用，这不仅能够节约资源，也能够让学生养成勤俭节约的好习惯。餐费也同样，需要的可以在学校就餐，当然也应该可以自行选择，可以自己在外就餐，或者有的自行在家就餐不行么？为什么必须要统一校服呢？这是学生的选择，还是学校的选择？如果是学校的需要，那学校为什么不自己出钱来买，而让学生出钱来满足学校的要求呢？
其他的我就不一一讲了，总得来说，我个人认为之所以现在的义务教育变成了现在这样的情况，其中一个重要的问题，就是利益观念在作祟的原因。当然这些观念的形成主要还是受资本影响而导致的结果，在资本利益观念的影响下，很多的东西都变了形走了样。我们比如餐费和奶费的问题，很多学校虽然讲得的自愿，但实际上你能自愿么？比如校服，理由是统一校服避免学生之间出现攀比之心，简单就是胡扯，想要攀比从哪个地方都能攀比。但是前几天网上有一个新闻，某地校服价格一套就800多，结果一个小贩才卖100多，质量材质是一样的，虽然有点夸张，但是也不一定就是空穴来风。就比如最近网上曝出的医疗器材，原本1500万的器材，通过集中采购，居然可以达到3000多万。
所以说，一旦学校这个纯洁的地方被资本感染了，那问题也就会相应出现。在资本的影响之下，某些老师要求学生购买某种课外教材，结果周边只有一家店有卖；要求某些教具，结果也同样如此；因为资本的原因，很多老师开始把精力转移到课外培训上，通过收取额外的培训费来改善自己的生活；有的学校跟某些单位搞共建，以研学之名花学生的钱，来获得自己的个人利益。其实很多东西不仅仅是我们能看到的这些，在我们不了解的地方和领域还有很多不为人知的秘密。比如订一些课外书籍，在哪些网站或者是平台看什么课外节目，甚至举行一些网络投票评比，一些什么小小主持 人培训，小记者培训等等。这些与学习本身无关的一些课余爱好，都能成为一些教育机构赚钱的门路，更别说学校每年大批量的集中采购和工程招标了。
正是在这种不良思想的影响之下，很多学校慢慢的变质了，他们沉醉于从学校的各项活动中获得利益；有的老师也变质了，他们沉迷于家长的阿谀奉承之中不能自拔。而学生在这种思想的影响下，原本纯洁的世界观、人生观和价值观也会随之受到相应的影响。其实我们从网络上能够经常看到一些消息，某个学校的领导涉嫌腐败，某个老师涉嫌违规校外培训，某个班级的家委会收取一些不当费用等等。这样的事情之所以能够暴露，充分说明这种情况已经很多了，已经不是特殊现象，而是一种普遍的现象了。
百年大计，教育为本。我也希望国家在下一步能够借医疗反腐的成果之后，在教育系统也进行一场集中的清理整治活动。剔除一些教育系统的害群之马，还教育一片净土。进一步提高老师的社会地位，充分保障他们的待遇和生活，让很多老师在工作中有尊严，有地位，有获得感。真正把我国义务教育的优势发挥出来，为祖国培养更多更优秀的人才。
