美国《外交》杂志9月13日文章，原题：美国大学不应该切断与中国的所有联系美中自从上世纪70年代末恢复外交关系以来，两国领导人都认识到两国大学在研究和教育方面共同努力、促进繁荣和友谊的价值。然而，今天，美国政策制定者非常担心美国大学实验室的科技发展可能会转移到中国，以至于他们一步一步地阻碍学术交流。
保持两国科学家之间的联系可能比以往任何时候都更重要。北京和华盛顿的关系已经形成一种危险的对抗，可能会损害两国和世界。大学可以为稳定这种关系作出贡献，美国大学和美国政府应该避免夸大风险。
美国大学促进国与国之间相互了解的一个最重要方式是培养来自世界各地的学生。来美国的国际学生比去其他任何国家都多，中国和印度是美国最大的外国学生来源国。不幸的是，作为一个国家，美国近年来一直在破坏自己的政策，不鼓励优秀学生到美国学校就读。
中国在科学和工程领域是世界上另一个超级大国，对研发的综合投资仅次于美国。由于目前中国研究的质量，在同行评议的科学和工程期刊上，中国研究人员是美国研究人员最常见的国际共同作者。因此，全面限制与中国同行的合作将意味着限制美国自身的进步。
有时候，当涉及到中国时，美国学者需要防范的是他们自己的政府。2018年，美国司法部启动了“中国行动计划”。许多学术科学家和工程师因为在中国出生或有中国血统而对这些调查感到耻辱。美国政府和大学领导人都有责任确保合理的国家安全担忧不会导致无差别的政策，从而使大多数学术交流无法进行。不同类型合作涉及不同级别风险，应该对它们进行相应评估。即使是在中美竞争激烈的科学和工程领域，两国也有可能在基础性、不会导致竞争的研究上联手。这种合作所产生的科学进步是公开发表的，能够造福世界。
大学有通过教育、研究和共同解决问题架起桥梁的独特能力。因为它们使用科学和学术的共同语言，在对话似乎不可能的时刻，它们有时是唯一仍然能够建立这些桥梁的机构。（作者为麻省理工学院前校长雷欧·拉斐尔·莱夫，陈欣译）
