网上有位家长曾经这样自嘲：现在可以用“软肋式教育”形容学校的一些做法。比如家委会很少顾及家长们的真实想法，却帮着老师和校方要求大家均摊不必要的费用。
还有预制菜走向中小学，用最低的成本，收家长们并不便宜的伙食费。结果学生们吃到的盒饭，压根不是新鲜蔬菜和肉类，不但口味差，长期下来还可能影响健康。
说到底，大家显得无能为力，不过是因为子女都是我们的软肋。怕去投诉后，别人不团结起来的话，做了出头鸟，被老师区别对待。
有位网友表示，自己女儿在学校就被老师引导孤立了。只因自己太忙，有次开家长会迟到，老师便觉得没有把她放在眼里，开始对女儿刻薄。
后来家长直接选择转校到私立，虽然教育的支出要比公办多，好在民办学校没有让家长失望和操心。她总结出几个差别。
有时民办老师比公办更具责任心，真正的因材施教
首先最直观的感受是老师的年龄和活力。上代人普遍的观念是，老师越严厉、打人越凶，越能带出成绩好的学生。不得不说，这种旧思维该改变了。
真正的好学生，绝对不是靠打骂培养起来的。她女儿所在的私立学校里，年轻人和中年教师更多，有少数退休后被聘来的老教师，也是靠实力说话；不像公办学校，老教师可能混退休。
其次，是教师对学生和家长的姿态。许多公办学校的老师，正是因为有编制，或者认为自己属于“正规群体”。所以显得傲慢，言行举止都在表现着“我比你高一等”。
但民办学校往往更重视和谐的师生关系和家长关系。跟老师咨询不懂的事宜，她们愿意解答，不会周六发消息周一才回复，说“不是上班时间别联系我”。
最重要的是，有时候民办教师往往更有责任心，更容易实现真正的因材施教。比如有些学校会让老师们在自习课坐班辅导，不同学习水平的学生，得到差异化的培养。
虽然好学校都要看重分数，但一所好的民办，会侧重于激励和帮助所有层次的同学。而公办往往属于“筛选多于培育”的模式。一旦跟不上，很难要求老师帮忙。
这里要向大家推荐一所高水平民办学校，合肥高新常青学校。它专注于打造高品质的9年义务教育，相比普通的中小学或其他民办，在硬件和软实力上均有优势。
常青学校坐拥击剑馆、羽毛球馆、游泳馆、科技馆、多功能厅；还有专门陶冶情操的画室、陶艺室、钢琴房等艺术馆。更具潜力的下一代，需要综合发展。
兴趣爱好的培育，跟学科成绩的提升，都有专业的教师团队来护航。适合重视未来趋势、读书和育人都有需求的家庭；跟传统的填鸭式教育拉开差距。
民办学校的水平参差不齐，如何擦亮眼睛呢
以前提及民办，给人的印象往往是不及公办。但随着教育行业的发展，国内很多城市都涌现了新型民办学校，既有高水平学科教师，也不耽误德智体美。
合肥高新常青学校这类比较好的，其实并不是每个城市都存在。那么家长有需求，在报名之前，必须擦亮眼睛，否则还不如留在公办。
如果花了更多的教育成本，结果方方面面都很敷衍，那反而赔了夫人又折兵。最容易的方法，就是寻找周围邻里、学校里的往届生，听听他们的口碑。
同为民办，不同学校的认可度差距很大。千万不能只听负责推广的业务员如何劝说。而且，打听的人最好也不要只问一个。
因为一个人的认知和体验，是很有限的。就好比高考专业，你问不同毕业生，得到的回答大相径庭。同时，家长很有必要去实地考察。
好的民办会比较欢迎外界参观，没有什么可遮掩的问题。家长们能从学生的状态上，体会到这所学校里的风气和管理风格。
学生们普遍有活力，至少不是愁眉苦脸或者许多打扮另类的人，家长才能放心把子女送来。还有成绩方面，家长可以向招生老师讨要历届的升学情况。
有数据总要胜过口头上的“我们水平高”。不过，未来的发展趋势下，光是看重分数早就不能代表有好前途。培养学生的人格、性格、健康、情商等方面，同样值得关注。
