说到校园霸凌，网友都是痛恨：痛恨霸凌者的恶行，痛恨霸凌者的家长，痛恨没有作为的学校。面对班上学生遭受霸凌，老师该作出了哪些努力？京城一位女教师，为保护一个多次遭受霸凌的女生，出主意把2名霸凌者送进工读学校，之后，不得不从学校离职。当代教育家某狐号，讲了一个真实的故事。
6年前，女教师雪松（化名）刚参加工作，发现初一所带实验班1名女生，受到2名男同学的霸凌。这两名学生，一人暗恋该女生，表白被女生拒绝由爱生恨；另一名男生，因女生期中考试第一，非常嫉妒。
女教师将这件事告知了该班班主任，第二天，班主任开了一整节班会课，批评了欺负女生的几名学生，让这些学生到教室后罚站，让他们深刻反省。
几个月后，向女生表白过的男生，在拖地时故意甩了女生一身水，班主任让这名男学生停课一周。几天后，另一名嫉妒女生学习成绩好的男生，趁着教室没人，偷拿了其他同学的手机，放到女生的书包里，诬告女生偷了同学的手机，被学校识破后，处以当众念3000字检讨、第二年停课一个月的处罚。
春季学期4月份，在搭乘公交放学回家途中，两名男生抢夺了女生的书包，边跑边扔边辱骂，骂得很难听，被女生录了下来。年级主任召开会议，决定让2名男生调出实验班，京城当时的教育体制，这意味着他们可能在中考后就被分流到职教学校。
五一假期后，两名男生尾随女生进入奶茶店，不仅辱骂女生，还对她动手动脚，摸她的脸和胸口，奶茶店老板说要报警，才吓跑两人。家长找到学校，要求将2名男生送到工读学校去，校长承诺会处置这两名学生，但也和女生家长说，学校是教育学生的地方，相信每个孩子都有变化的可能性，不能直接送到工读学校。
校方对女生进行了心理辅导，但无济于事，因为屡次遭受霸凌，女生精神状态越来越差，出现了自残现象。女教师眼看学校的处置解决不了问题，就教女生，还有下一次欺凌，就直接报警，绕过学校，到教委投诉。果然，在下一次霸凌的时候，女生报警，家长拿着原先录下的霸凌证据和报警记录，到区教委投诉，成功将2名霸凌者送到工读学校就读。
校长知道情况后，问女教师：你既然是我们学校的老师，那你有把学校的荣誉当回事吗？女教师回答：我在乎学校的荣誉，但学生的安全我也同样在意。此后，不管女教师的教学成绩如何优秀，评职评优都没有她的份。女教师不得不离开，到另一所学校任教。
女教师后来反思：学校和老师，对2名霸凌者只是批评、指责、处罚，何曾引导过两名霸凌者？假如班主任当年开导过暗恋女生者，顾及到那名男生的自尊心，该生何以至于越走越远；假如当年校长阻止女生家长去教委投诉的时候，引导过2名男生认识到自己的错误，何以至于被送到工读学校？
总之，在处理校园霸凌事件时，保护受霸凌者，是老师的职责；对那些参与霸凌的学生，处罚之后进行有效的引导，也会避免更多的悲剧发生。在老师的眼里，学生都是来受教育的，每名学生身上都承载着家庭的希望，相信每个孩子都有转变的可能性，不能打上标签，一处了之，而是要对有错误的学生多加引导，使之改恶从善，这就是老师的良知。
这件事，你怎么看？欢迎留言讨论。
（图源网络，图文不相关，侵联删）
