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[地评线]河声: 打造“三种课堂”, 提升党员教育培训质效

习近平总书记指出,加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设,关键是教育管理好党员、干部。党员教育是党的建设的重要基础工作和长期战略任务。新时代新征程,当不断在党员教育的生动性、多彩性、可转化性及落地性上下功夫,在“抑扬顿挫”间探寻出党员教育“学习法”,从而让党员教育入心入脑、见行见效。

为政之要,惟在得人。党员干部队伍素质的高低对事业发展的好坏有直接的影响,要以高质量党员干部队伍推动高质量经济社会发展,就需要打造一支忠诚干净担当的党员干部队伍,让他们在各自的岗位上履职尽责、创新创造、担当作为,为事业发展注入更多的新动力。党员教育培训是党的建设基础性、经常性、先导性工作,是加强党的建设的重要抓手,是开展党内活动最为直观、最为有效的载体,也是全面提高党员队伍素质的中心环节。做好党员教育培训工作,是提升党员干部队伍的重要路径,要真正地达到预期效果,发挥出实实在在的作用,就需要让每一次的教育培训工作更实,不仅能及时为党员干部解渴,更能为他们储备成长路上需要的各种知识,增强党员干部砥砺前行的底气,使他们在各自的岗位上有新担当、新作为。

打造云端课堂,让党员干部学有所获。我国幅员辽阔,党员干部分布不均、波及范围广,要做好党员干部教育培训工作,存在很多的现实难题,要实现教育培训全覆盖、常态化,关键在创新教育培训方式,借助“互联网+”,打造“云端课堂”,不仅能让党员干部实现同上“一堂课”,也能真正地打破时空的距离,让党员干部参与教育培训更方便。同时,党员干部能够根据自己的实际需要,及时调整学习内容,从“要我学”向“我要学”转变,着力提升整个党员干部队伍的素质和能力。

打造特色课堂,让党员干部学以致用。党员干部身处不同的岗位,对教育培训的需求不同,要更好地促进事业的发展,就要在教育培训上更有针对性、实效性,找准党员干部教育培训供给和需求的平衡点,既能让教育培训资源得到更充分的利用,也能让党员干部及时弥补自己的短板和不足。同时,在教育培训的过程中要注重量体裁衣、因材施教,不仅能实现分类、分级、分层进行教育培训,更能打造特色课堂,满足党员干部的个性化需求,使他们真正地学以致用,让教育培训资源使用最优化。

打造实践课堂,让党员干部学有所成。一语不能践,万卷徒空虚。做好做实党员教育培训工作,从根本上而言,就是要提升党员干部的学习成效,让他们能够解决实际的问题,做好服务群众的工作。因此,在开展教育培训的过程中,既要注重理论学习,也要注重实践锻炼,这就需要打造实践课堂,让党员干部到工作的现场,在具体解决问题中发现自己所学知识存在的不足、融会贯通能力的不足、解决问题的思路有待完善等问题,有针对性地提升,让党员教育培训接地气、有所成,更好地推动党和国家事业不断向前。(大河网河声评论员唐红梅)

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