日前，上海中侨职业技术大学（简称“中侨大学”）的学校宣传片正式亮相纽约时代广场。虽然只有短短15秒，但是画面中生动的国际交流、先进的教学场所，展现了中侨大学职业本科教育的国际化步伐。
而这只是个开端。10月20日，中侨大学国际职业教育研究院、中德职业教育教师师资培训中心揭牌，中芬应用技术大学联盟合作正式签约，中侨大学的“海外朋友圈”越来越广。
去年10月，中侨大学商务英语专业学生黄思瑜和两名同学抵达德国巴登－符腾堡州立双元制学院勒拉赫分校，开启了访学之旅。
作为德国第一所双元制高等院校，也是全球规模最大的双元制高校，德国巴登－符滕堡州立双元制学院建校历史可追溯至1974年，已积累近50年的“双元制”教育经验。学校有近3.5万名在校生和超过1万名教师，与西门子、奔驰、博世等9000多家企业建立合作关系，学生在双元制合作企业就业率达到85%以上。
建筑工程专业的张开是访德学生之一，在他看来，德国“双元制”教育模式将理论与实践紧密结合，理论教学也以实践为实例。“为了能让学生更直观了解课程的精髓，市场营销课程教授把全班都带去学校周边大型超市逛一圈，介绍商品价格起伏、商品需求量变动等问题，直观又生动形象地展示课程精髓。”黄思瑜告诉记者，访学行程里既有大学专业课程、大学招新宣讲等活动来深度体验“双元制”教育体制，也有中德合作交流的精彩亮点。
中国访学学生还在勒拉赫分校的图书馆找到中德友谊“彩蛋”。应用英语专业的顾佳欣回忆，在图书馆进门显著位置是中国图书区域，展示了中德经贸关系、人文交流和中国传统文化的数十本作品，还留存了中国交换生和访客赠送的各类书籍，“刚到德国时，图书管理员就送给我们德语图解词典，内容图文并茂，非常有趣也实用”。
巴登－符腾堡州立双元制学院勒拉赫分校校长格哈特•耶格表示，他期待与中国院校分享探讨“双元制”理念的发展经验，提升合作质量，“我们与中方伙伴的合作从两国学生短期交流项目起步，下一步将促进融合理论学习与企业实习的长期交流项目落地，第三步将发展校际交流和企业研发项目。我校非常看好中德教育合作前景”。
[国际学生感受中国文化]
走出去，也请进来。
今年5月19日，中侨大学正式通过德国高等教育质量认证机构（ACQUIN）的国际认证。这是学校首次接受德国高等教育认证，在全国职业院校尚属首例。获得国际权威认证后，中侨大学首次开设国际夏令营。
今年暑假，中侨大学的暑期国际交流夏令营项目迎来了首批来自德国巴登符腾堡双元制应用技术大学的15名学生和2位教授。在为期一周的学习交流中，国际学生不仅感受了上海这座国际化大都市的繁荣景象，还感受到新科技在中国的应用。
和中国传统文化相关的课程，深受交流学生的欢迎。在中侨大学龙舟队的带领下，德国学生齐聚校外龙舟训练河，参加龙舟体能和技巧训练。龙舟运动讲究团结协作、拼搏进取，德国学生在节奏感十足的鼓点中，整齐划一的挥臂划桨、提桨、破水，乘风逐浪，深切感受到了同舟共济的中华民族人文精神。
走进护理与健康学院，德国学生们兴致勃勃地学习了解中医知识，辨识中药、制作香囊，并沉浸式体验了刮痧、艾灸、推拿等中医传统疗法。德国巴登符腾堡双元制应用技术大学学生朱利安告诉记者，德国西医和中医有很大的不同。中医诊疗过程中，医生和患者会有一个完整的互动，在私密的环境下会感到非常安全，中医真的非常有效，对身体有很好的调理作用。德国巴登符腾堡双元制应用技术大学学生亚历山德拉的专业是医疗管理，因此他更想知道中德医术之间的不同。“德国医学更倾向于用医疗仪器来治疗，中医更倾向于用医生的谈话和个人经验来分析诊断。”
除此之外，来沪参加夏令营的学生还感受了中医和食品预处理的课程，“这些课程放在一起就像一幅拼图一样，当把所有单独的个体组合在一起时，就创造了一幅非常完整的中国文化画像。”一位国际学生由衷地感叹。
上海中侨职业技术大学是上海首家、全国第二批本科层次职业教育试点学校。
“国际视野、师资提升、产教融合、现代治理”是中侨大学的发展战略。学校成立学校国际咨询委员会，由来自三大洲、四个国家（中、美、德、法）的14名委员为学校的国际化办学、特色发展把脉定向、出谋划策，扩大国际合作与交流。比如，学校与美国、英国、日本、西班牙等近十所境外优质高校开展交流与合作，与英国南威尔士大学、西班牙巴塞罗那大学、京都情报大学院大学等合作开展专升硕、本升硕项目。
学校不断扩展海外“朋友圈”，增进与德国、新西兰、韩国等境外优质高校的合作与交流，分别与新西兰奥克兰商学院开展MBA项目，与德国巴登符腾堡双元制应用技术大学开展交换生项目。
上海中侨职业技术大学校长霍佳震表示，未来，上海中侨职业技术大学的毕业生三分之一将会升到专业硕士阶段学习，三分之一会跟着“走出去”的企业在海外工作或者留学，三分之一会在国内各技术岗位中就业工作。今年，学校制定了国际化“双百工程”计划，即投入百万元，资助数百名优秀学生赴国（境）外大学进行交流学习，截至目前，已经遴选出74名学生。
同时，学校大力推动来华学生教育交流，暑假将接收来自德国、韩国、印尼的学生来校进行短期专业技能课程学习和中国传统文化课程体验。此外，学校积极推进教师队伍国际化，支持教师广泛参加国际教育交流活动，逐步形成国际化师资队伍发展新格局。未来，学校还将助力国际产教能合作，集优势学科在海外异地办学，向世界输送先进的知识体系与技术，传播中华优秀文化。
